Pakiet BiolChem – kursy maturalne

- 172 lekcje
- 400 godzin
Pakiet BiolChem – kursy maturalne
Poziom rozszerzonyPrzygotowanie teoretyczne i praktyczne z materiału wymaganego na maturach z biologii i chemii na poziomie rozszerzonym.
Maturzyści oraz uczniowie wszystkich klas liceum i technikum.
- Zawsze wiesz, czego się uczyć. Gotowe do realizacji lekcje teoretyczne i odtwórkowe.
- Baza zadań maturalnych, pytania otwarte oraz system powtórek. Sprawdzanie zadań przez nauczycieli.
- Odpowiedź na każde pytanie. Wbudowane korepetycje, zadawanie pytań, konsultowanie zadań z nauczycielami. Komunikacja tekstowa.
- Zawsze wiesz, jak daleko jesteś z materiałem, zawsze wiesz, ile zostało Ci do zrobienia. Gotowy plan nauki i monitor postępów.
- Gwarantujemy wyniki >75% lub zwrot kosztów. Metodyka nauczania sprawdzona przez tysiące maturzystów, studentów medycyny i lekarzy!
- 172 lekcje
- 400 godzin
- Zawsze wiesz, czego się uczyć. Gotowe do realizacji lekcje teoretyczne i odtwórkowe.
- Baza zadań maturalnych, pytania otwarte oraz system powtórek. Sprawdzanie zadań przez nauczycieli.
- Odpowiedź na każde pytanie. Wbudowane korepetycje, zadawanie pytań, konsultowanie zadań z nauczycielami. Komunikacja tekstowa.
- Zawsze wiesz, jak daleko jesteś z materiałem, zawsze wiesz, ile zostało Ci do zrobienia. Gotowy plan nauki i monitor postępów.
- Gwarantujemy wyniki >75% lub zwrot kosztów. Metodyka nauczania sprawdzona przez tysiące maturzystów, studentów medycyny i lekarzy!
- Raty 0%
Jak wygląda nauka z Więcej niż Matura?
Jak wygląda nauka z Więcej niż Matura?
Na czym polega nauka z Więcej niż Matura?

Więcej niż Matura to efektywna nauka na poważnie z nastawieniem na osiągnięcie wysokich wyników. Polega na realizacji gotowych lekcji teoretycznych i odtwórkowych ze stałym wsparciem nauczycieli oraz egzaminatorów, którzy odpowiadają na pytania i sprawdzają rozwiązania zadań.
Dzięki połączeniu teorii, bazy zadań maturalnych i korepetycji w jednym miejscu całkowicie zastępuje inne formy nauki. Pozwala znacznie podnieść efektywność nauki dzięki spersonalizowanemu planowi nauki, dostępności platformy, jak i możliwości zadawania pytań 24/7 przez cały okres trwania dostępu do kursów.
Czas nauki do matury zależy od wyniku, jaki chcesz osiągnąć. Kursy zostały zaprojektowane tak, aby realizacja Biologii i Chemii razem była możliwa w 6–12 miesięcy. Realizacja jednego kursu zajmuje około 150–250 godzin.
Dlaczego maturzyści wybierali Więcej niż Matura? Poznaj 5 głównych powodów!
Zbadaliśmy, w jaki sposób byli kursanci oceniali Więcej niż Matura, przy pomocy ankiety ewaluacyjnej.

Cała nauka w jednym miejscu
„Mam wszystko w jednym miejscu – teorię w postaci gotowych lekcji, zadania z wyjaśnieniami oraz opiekę tak jak na korepetycjach. To bardzo ułatwia naukę”.

Monitor realizacji kursu
„Kurs ciągle pokazuje mi, ile mam przerobione, ile mi zostało do zrobienia i ile czasu zajmie. Daje mi poczucie kontroli i spokoju”.

Spersonalizowany plan nauki
„Uczę się w takim tempie, jakie jest dla mnie dobre, bo mam spersonalizowany plan nauki. Mogę go łączyć również z innymi sposobami nauki”.

Mogę zadać każde pytanie, a moje zadania są sprawdzane
„Mogę zadać każde pytanie, poprosić o sprawdzenie moich rozwiązań zadań maturalnych i w dodatku widzę też komentarze i pytania innych osób. To bardzo pomaga”.

Gwarancja wyniku >75% lub zwrot kosztów
„Więcej niż Matura gwarantuje powyżej 75% na maturze lub pełny zwrot kosztów albo darmowy dostęp przez kolejne 12 miesięcy celem poprawy wyniku. To motywuje do nauki”.
Poznaj odpowiedzi na 10 pytań najczęstszych pytań
Poznaj odpowiedzi na 10 pytań o Więcej niż Matura, jakie najczęściej zadawali nasi maturzyści
Czy na kursie znajdę cały materiał do matury z biologii i chemii?
Tak. Cały materiał jest podzielony na gotowe do nauki lekcje teoretyczne i odtwórkowe, a w bazie zadań znajdziesz ponad 2 000 zadań. Realizacja całego materiału zajmie Ci setki godzin, więc zdecydowanie masz tutaj absolutnie wszystko, czego potrzebujesz do nauki, włącznie z wbudowanymi korepetycjami. W dodatku platforma będzie monitorować Twoje tempo nauki i podpowiadać, czy zdążysz ze wszystkim na czas. Treści kursu są dostosowane do matury w formule 2015 i 2023.
Czy na kursie znajdę zadania maturalne z wyjaśnieniami? I czy ktoś sprawdzi moje rozwiązania?
Odpowiedź na oba pytania brzmi: tak. Baza zadań Więcej niż Matura to największa baza zadań CKE z wyjaśnieniami przygotowanymi dla każdego kroku rozwiązania zadania. W dodatku pozwala planować naukę oraz diagnozować słabości dzięki zaawansowanym statystykom rozwiązywania zadań. Przy każdym poleceniu możesz zamieścić swoją odpowiedź i poprosić naszych egzaminatorów i nauczycieli o jej sprawdzenie.
Czy z kursu mogę się uczyć zawsze, kiedy chcę? Kiedy rozpoczynam naukę z kursem?
Tak, kurs możesz realizować wtedy, gdy chcesz, w takim tempie, w jakim chcesz, z każdego miejsca na świecie z dostępem do Internetu. Więcej niż Matura to kurs online, który całkowicie zastępuje podręczniki, zbiory zadań, korepetycje, jak i znacząco przewyższą swoją efektywnością naukę z kursami stacjonarnymi czy biernymi kursami wideo. Możesz stworzyć spersonalizowany plan nauki i uczyć się w takim tempie, jakie jest dla Ciebie najlepsze.
Naukę z kursem możesz rozpocząć w każdej chwili. W zależności od tego, ile czasu pozostało do matury, platforma e-learningowa zaproponuje Ci adekwatny bazowy plan nauki.
Czy mogę skonsultować swoje odpowiedzi w zadaniach maturalnych?
Tak, każde zadanie, jakie rozwiążesz, możesz zgłosić do sprawdzenia przez nauczyciela/korepetytora/egzaminatora, dzięki czemu uzyskasz odpowiedź, czy zostałyby za nie przyznane punkty na maturze. Wystarczy w komentarzu zamieścić swoją propozycję odpowiedzi. Gdy zadanie zostanie sprawdzone, otrzymasz powiadomienie.
Czy pytania mogę zadawać w każdej chwili?
Tak, 24 godziny na dobę, przez cały okres dostępu do kursów, w nieograniczonej liczbie. Możesz również zapoznać się z setkami pytań innych osób, którzy zadawali je przed Tobą – to prawdziwa skarbnica wiedzy! Pytania zgłaszane są anonimowo względem innych kursantów. Odpowiadamy na nie każdego dnia pomiędzy 9:00 a 20:00. Gdy otrzymasz odpowiedź, platforma poinformuje Cię o tym, wysyłając powiadomienie. Na pytania zadawane późnym wieczorem i w nocy – odpowiadamy rano.
Czy mogę prosić o konsultacje dotyczące tematów lub zadaniach, które wykraczają poza treść kursu?
Tak, możesz zadawać pytania wykraczające poza treść kursu lub prosić o pomoc z zadaniami spoza kursu, np. przy nauce do szkoły. Na platformie znajduje się specjalna sekcja „Pomoc w nauce”, gdzie w odpowiednim miejscu możesz poprosić o pomoc. Pamiętaj jednak, że na pytania dotyczące bezpośrednio treści kursu lub zadań maturalnych odpowiadamy w pierwszej kolejności.
Czy na kursie znajdę materiały audiowizualne?
Tak, znajdziesz tu setki ilustracji, schematów oraz animacji, pojawiają się również krótkie formy wideo. Przy czym należy pokreślić, że kurs WNM nie jest kursem wideo! Ponieważ jest on realizowany w metodyce aktywnego – a nie biernego – nauczania, każda godzina na kursie spędzana jest w sposób aktywny. Naturalnie bierna nauka z wideo nie pasuje do tej metodyki, nie sprawdziłaby się. Jest to powód, dla którego formy wideo są bardzo krótkie i występują tylko tam, gdzie jest to uzasadnione.
Czy na kursie dostanę gotowy plan nauki?
Tak, na kursie dostaniesz gotowy plan nauki, niezależnie od tego, czy planujesz naukę na 3 miesiące, 9 miesięcy, 12 miesięcy czy 2 lata. W dodatku możesz w każdej chwili poprosić o indywidualną konsultację i pomoc w ułożeniu planu nauki (zarówno z lekcjami kursu, jak i z zadaniami maturalnymi). W toku realizacji kursu będziesz widzieć, ile lekcji masz zrealizowanych, ile pozostało Ci do końca oraz ile czasu Ci to zajmie.
Podobnie sytuacja wygląda w przypadku pracy z zadaniami maturalnymi. W bazie zadań znajdziesz zaawansowane statystyki oraz możliwość układania planów rozwiązywania zadań maturalnych. Zachęcamy do obejrzenia nagrania o bazie zadań, aby zobaczyć w pełni, na czym to polega, gdyż nie ma innego rozwiązania w Polsce, które oferowałoby coś podobnego (przez co wiele osób nie wie, czego się spodziewać). A jest to aspekt, który przez byłych kursantów był wskazywany jako najważniejszy aspekt nauki z Więcej niż Matura!
Czy mogę wykupić dostęp do kursu na miesiąc i zrezygnować w każdym momencie?
Tak. Możesz wykupić subskrypcję z płatnością co miesiąc – to pozwoli Ci rozpocząć naukę i przetestować kurs. Jeśli Ci się nie spodoba, możesz zrezygnować. Istnieje także możliwość opłacenia z góry dłuższego okresu, dzięki czemu zapłacisz mniej w przeliczeniu na miesiąc. W dodatku przy zakupie pakietu kursów maturalnych BiolChem, zapłacisz za wybrany okres dostępu łącznie 20% mniej, niż wykupując każdy z kursów osobno.
Czy jeśli nie zdam matury na odpowiednio wysoki wynik, zwrócicie mi poniesione koszty? Czy tak działa Gwarancja Satysfakcji?
Tak, dokładnie. Jeśli zrealizujesz warunki ukończenia kursu i nie uzyskasz na maturze więcej niż 75%, dostaniesz zwrot kosztów lub kolejne 12 miesięcy dostępu do kursu bez opłat, celem przygotowania do podwyższenia wyniku maturalnego. Warunki ukończenia kursu to: minimum 200 godzin aktywności na kursie, rozwiązanie minimum 500 zadań maturalnych oraz realizacja wszystkich lekcji na kursie. Warunki te zostały opracowane w oparciu o dane aktywności byłych kursantów, którzy, ucząc się z nami w zalecany sposób, uzyskali wyniki powyżej 75% na maturach z biologii i chemii.
Jeśli masz pytania lub chcesz skonsultować swój pomysł na naukę, zachęcamy do kontaktu przez chat lub telefon. Jeśli chcesz, możesz pozostawić numer telefonu na chacie – oddzwonimy do Ciebie.
Opinie
Metodyka uczenia się sprawdzona przez tysiące osób!
Metodyka nauczania portalu Więcej niż Matura została sprawdzona przez ponad 20 000 lekarzy i studentów medycyny uczących się do egzaminów końcowych w ramach portalu Więcej niż LEK! Poznaj opinie maturzystów i studentów medycyny!
Kurs maturalny z Biologii został oceniony przez kursantów na 92/100 punktów, Kurs maturalny z Chemii na 98/100 punktów. Wyliczenia oparte są na 8 921 odpowiedziach osób oceniających lekcje.
Zobacz opinieMetodyka uczenia się sprawdzona przez tysiące osób!
Metodyka nauczania portalu Więcej niż Matura została sprawdzona przez ponad 20 000 lekarzy i studentów medycyny uczących się do egzaminów końcowych w ramach portalu Więcej niż LEK! Poznaj opinie maturzystów i studentów medycyny!
Kurs z Biologii został oceniony przez kursantów na 92/100 punktów, Kurs z Chemii na 98/100 punktów. Wyliczenia oparte są na bazie 8921 odpowiedzi oceniających lekcje.
Zobacz opinieCo zawierają Kursy maturalne z Chemii i Biologii?

172 gotowe lekcje
Cały materiał do matury rozszerzonej z chemii i biologii w jednym miejscu! 86 lekcji teoretycznych i 86 lekcji odtwórkowych. Tysiące atrakcyjnych slajdów, setki ilustracji, animacji i schematów opracowanych tak, by nauka była efektywna i przyjemna.

Największa baza zadań z wyjaśnieniami w Polsce
Baza ponad 1000 zadań maturalnych z ostatnich 10 lat. Każde z nich rozwiążesz w trzech trybach: samodzielnie, ze wskazówkami i z pełnym wyjaśnieniem krok po kroku. Do każdego zadania, a nawet kroku w zadaniu możesz zadawać pytania, na które odpowiedzą nauczyciele!

Wbudowane korepetycje
W ramach nauki z kursami WNM otrzymujesz dostęp do pełnej opieki dydaktycznej zespołu doświadczonych nauczycieli i egzaminatorów maturalnych. Każdego dnia i o każdej porze możesz zadawać pytania pod slajdami i zadaniami, na które otrzymasz wyczerpujące odpowiedzi zupełnie jak na korepetycjach!

Narzędzia do planowania nauki
Zaplanuj swoją naukę do matury tak, aby spokojnie przerobić wszystkie treści, powtórzyć je i rozwiązać wszystkie zadania maturalne! Platforma poinformuje Cię o ewentualnych zaległościach.

Statystyki i monitor postępu
Platforma e-learningowa będzie informować Cię o Twoich postępach na kursie, przypomni Ci o zaległościach oraz wyświetli statystyki z rozwiązywanych zadań. Dzięki temu każdego dnia wiesz, na jakim etapie nauki jesteś i co musisz powtórzyć!
Dlaczego na kursach mamy 2 typy lekcji?
Celujemy w wyniki na maturze wyższe niż 75%!
Kursy składają się z dwóch typów lekcji, gdyż aby osiągnąć najwyższe wyniki, trzeba nie tylko zrozumieć materiał, ale także go usystematyzować i wyćwiczyć się w zadaniach maturalnych.
Lekcje teoretyczne służą poznaniu całej teorii do matury w formule 2015 lub 2023, natomiast lekcje odtwórkowe służą usystematyzowaniu tej wiedzy i ćwiczeniu rozwiązywania zadań maturalnych.
To powoduje, że nasze kursy do matury wymagają włożenia w ich realizację czasu i wysiłku. Jednak systematyczna nauka się opłaca i przynosi efekty. W szczególności, że na kursie masz wszystko, czego potrzebujesz, w jednym miejscu.
Czym jest baza zadań maturalnych?
Obejrzyj tutorial wideo, aby dowiedzieć się, że:
- nie musisz kupować żadnych drukowanych zbiorów zadań,
- baza zadań automatycznie zliczy Twoje statystyki rozwiązanych zadań i wskaże, z czego idzie Ci najgorzej,
- nasza baza to największa baza zadań maturalnych z biologii i chemii z wyjaśnieniami w Polsce,
- zadania możesz rozwiązywać w trzech trybach: samodzielnie, ze wskazówkami i wyjaśnieniem krok po kroku,
- sprawdzimy Twoje rozwiązania i powiemy, czy przyznano by za nie punkty na maturze.
Wbudowane korepetycje – na czym polegają?
Zadaj tyle pytań, ile chcesz, kiedy chcesz!
Na kursach Więcej niż Matura zapewniamy pełną opiekę dydaktyczną, czyli zasadniczo: wbudowane korepetycje.
W ramach dostępu możesz:
- Zadawać dowolne pytania, w nieograniczonej liczbie.
- Poprosić o sprawdzenie zadań maturalnych.
- Skonsultować indywidualny plan nauki.
- Poprosić o pomoc w nauce w każdym aspekcie.
Komunikacja z zespołem nauczycieli odbywa się w formie tekstowej i graficznej. Zadajesz pytania na bieżąco, a kiedy pojawią się odpowiedzi, otrzymujesz powiadomienie. Na pytania odpowiadamy każdego dnia od 9:00 do 20:00, a na te zadane w późniejszych godzinach – rano.
Zobacz na przykładach, jak możesz dostosować naukę z Więcej niż Matura do swoich potrzeb

Ewa zaczyna naukę do matury z kursem w listopadzie
Ewa zaczyna naukę do matury z kursem w listopadzie
6 miesięcy do matury – nauka średnio 9 godzin tygodniowo
Ewa zaczęła się uczyć na krótko przed próbną maturą. Jeśli chce zrealizować cały materiał do matury, musi poświęcić około 9 godzin tygodniowo na naukę, tak aby na miesiąc przed maturą mieć zrealizowany kurs i móc skupić się na pracy z zadaniami maturalnymi. Jest to plan wymagający, ale można go ograniczyć, jeśli część materiału zrealizowaliśmy już wcześniej.



Tomek zaczyna naukę do matury z kursem we wrześniu
Tomek zaczyna naukę do matury z kursem we wrześniu
8 miesięcy do matury – nauka średnio 7 godzin tygodniowo
Tomek zaczął się uczyć wraz ze startem roku szkolnego. Jeśli chce zrealizować cały materiał do matury, musi poświęcić około 7 godzin tygodniowo na naukę, tak aby na miesiąc przed maturą mieć zrealizowany kurs i skupić się na pracy z zadaniami maturalnymi. Jest to plan o spokojnym tempie, do zrealizowania przez większość osób. Daje możliwość ukończenia 2 kursów naraz (Biologia i Chemia).



Paulina zaczyna naukę do matury z kursem w lipcu
Paulina zaczyna naukę do matury z kursem w lipcu
9 miesięcy do matury – nauka średnio 6 godzin tygodniowo
Paulina zaczyna się uczyć do matury już w lipcu, gdyż ma zamiar dobrze wykorzystać wakacje. Jeśli chce zrealizować cały materiał do matury, musi poświęcić około 6 godzin tygodniowo na naukę, tak aby na 2 miesiące przed maturą mieć zrealizowany kurs i skupić się na pracy z zadaniami maturalnymi. Jest to plan o spokojnym tempie, do zrealizowania przez większość osób. Daje możliwość ukończenia 2 kursów naraz (Biologia i Chemia). Jest to najlepsza opcja dla osób poprawiających maturę, które w większości sytuacji muszą na naukę przeznaczyć więcej czasu.



Jacek zaczyna naukę do matury z kursem w styczniu – 100 dni do matury
Jacek zaczyna naukę do matury z kursem w styczniu – 100 dni do matury
3 lub mniej miesięcy do matury
Jacek był pewny swojego przygotowania do matury, jednak wyniki próbnych matur go zaskoczyły. Planuje intensywną naukę z kursem. Ma dwa wyjścia: albo poświęcić na naukę bardzo dużo czasu (średnio 3 godziny dziennie), albo wybrać kluczowe zagadnienia, które musi powtórzyć. Na miesiąc przed maturą pozwoli mu to skupić się na ćwiczeniu zadań maturalnych w bazie zadań w oparciu o statystyki rozwiązywania, które diagnozują słabości.



Agnieszka myśli o maturze z 2-letnim wyprzedzeniem
Agnieszka myśli o maturze z 2-letnim wyprzedzeniem
12–24 miesięcy do matury – łącznie około 300 godzin nauki
Agnieszka szuka sposobu na to, aby w toku nauki szkolnej jak najlepiej przygotowywać się na sprawdziany i lekcje, ale przy okazji układać sobie cały materiał pod kątem matury. Platforma pozwala jej na stworzenie spersonalizowanego planu nauki, zgodnego z tym, jakie zagadnienia ma akurat przerabiane w szkole. Może również na bieżąco rozwiązywać zadania maturalne, by oswajać się z wymaganiami CKE. Pod koniec 3. klasy ustawia nowe podejście do kursów i rozpoczyna spokojną naukę do matury według planu na 9 miesięcy, tak aby ostatnie 3 miesiące przed maturą już tylko rozwiązywać zadania i doczytywać to, co zapomniała.


Galeria
Sprawdź, jak setki naszych ilustracji, zdjęć czy animacji pomogą Ci w codziennej nauce!
Zobacz więcej










































Nauka z Biologii i Chemii łącznie?
Zapisując się na oba kursy, oszczędzasz nawet do 20%!
Nauka z dwoma kursami Więcej niż Matura na raz to dobre rozwiązanie dla wielu osób, które muszą zdać oba przedmioty na maturze z wysokim wynikiem. Jeśli zależy Ci na na efektywności nauki i ustalonym rytmie pracy przez wiele miesięcy, ten pakiet jest dla Ciebie.
Promocja łączy się z pozostałymi!
Kup dostęp

Nauka z Biologii i Chemii łącznie?
Zapisując się na oba kursy, oszczędzasz nawet do 20%!
Nauka z dwoma kursami Więcej niż Matura na raz to dobre rozwiązanie dla wielu osób, które muszą zdać oba przedmioty na maturze z wysokim wynikiem. Jeśli zależy Ci na na efektywności nauki i ustalonym rytmie pracy przez wiele miesięcy, ten pakiet jest dla Ciebie.
Promocja łączy się z pozostałymi!
Kup dostęp
Szukasz zadań maturalnych z biologii lub chemii?
Jeśli szukasz zadań maturalnych gotowych do druku, to znajdujesz się we właściwym miejscu. Na Więcej niż Matura możesz za darmo ściągnąć zarówno oficjalne arkusze CKE, jak i zbiory, w których zadania są posegregowane według działów, a nie całych egzaminów maturalnych. To na pewno pomoże Ci w nauce!
Zbiory zadań są dużymi plikami, dlatego pobranie ich może chwilę potrwać.

Szukasz zadań maturalnych z biologii lub chemii?
Jeśli szukasz zadań maturalnych gotowych do druku, to znajdujesz się we właściwym miejscu. Na Więcej niż Matura możesz za darmo ściągnąć zarówno oficjalne arkusze CKE, jak i zbiory, w których zadania są posegregowane według działów, a nie egzaminów maturalnych. To na pewno pomoże Ci w nauce!
Twórcy kursu
Zespół Kursów maturalnych z Biologii i Chemii tworzą doświadczeni nauczyciele biologii i chemii, a także egzaminatorzy maturalni.


dr Marcin Stachowiak
Redaktor
Od zawsze blisko Życia. Już w podstawówce marzył, by zostać doktorem. Myślał, że medycyny, a skończyło się na biologii. 🙂 […]

dr Marcin Stachowiak
Od zawsze blisko Życia. Już w podstawówce marzył, by zostać doktorem. Myślał, że medycyny, a skończyło się na biologii. 🙂 Naukowo związany z Wydziałem Biologii UAM (magisterium i doktorat), na którym odkrył swoją pasję – dzielenie się wiedzą i wspólne odkrywanie Natury. Zawodowo realizuje się od lat jako nauczyciel biologii i egzaminator w programie matury międzynarodowej.
Zainteresowania: planszówki (przede wszystkim strategie i kooperacyjne), książka (ostatnio neurodydaktyka z racji projektu, poza tym akcja-sensacja), koszykówka, tenis, muzyka (rock, zwłaszcza grunge, jazz, od niedawna hip-hop), fotografia przyrodnicza i portret.
W wolnym czasie: żeglarstwo śródlądowe i morskie (z synami!), podróże (te w celu i bez celu, samotnie i rodzinnie) – rowerem, samochodem, motocyklem, rysowanie (szkic, suchy pastel), no i oczywiście dobra książka przy kominku wraz z 6-cioma kotami, Chetem Bakerem i lampką zacnego Cotes du Rhone.

dr Justyna Dończyk
Redaktor
Odkąd pamięta, interesował ją otaczający świat przyrody. Jako dziecko lubiła oglądać filmy przyrodnicze i naukowe, co zresztą zostało jej do […]

dr Justyna Dończyk
Odkąd pamięta, interesował ją otaczający świat przyrody.
Jako dziecko lubiła oglądać filmy przyrodnicze i naukowe, co zresztą zostało jej do dziś. Uwielbiała też spacery po lesie z jej tatą i ich psami. Tata (lekarz weterynarii) podczas tych spacerów nauczył ją rozróżniać rośliny i zwierzęta na tyle, ile sam umiał.
Miała plan, żeby zostać badaczem. Czy jej wyszło? W jakimś stopniu na pewno!
Z wykształcenia jest doktorem nauk biologicznych. Studia magisterskie oraz doktoranckie ukończyła na Wydziale Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Pracy badacza zasmakowała między innymi podczas przygotowywania rozprawy magisterskiej i doktorskiej. Z uwagi na tematy i zakres jej rozpraw, była to praca pochłaniająca ją bez reszty. Była pionierem w swoich badaniach nad roztoczami glebowymi, ich biologią i ekologią na terenie, który wybrała. W tym czasie dużo pracowała z próbkami gleby, przy binokularze robiąc preparaty mikroskopowe roztoczy wydobytych z próbek glebowych oraz mikroskopie świetlnym – oglądając, oznaczając, rysując roztocze. Oczywiście pisała i pisała, i też robiła niezbędne zdjęcia, i jeszcze dalej pisała, aż skończyła. :)
Jej praca doktorska została nagrodzona wyróżnieniem Rady Wydziału Biologii UAM.
W jej karierze zawodowej był też pomysł na zostanie nauczycielką, przewodniczką. Podczas studiów doktoranckich prowadziła zajęcia ze studentami z Zoologii bezkręgowców i przyznaje, że bardzo ją to satysfakcjonowało.
Pracowała też jako nauczycielka biologii w kilku renomowanych poznańskich szkołach, między innymi w II Liceum Ogólnokształcącym im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej (także w klasach z Maturą Międzynarodową IB), w szkole z teatrem „Łejery”, czy w 38 Dwujęzycznym Liceum Ogólnokształcącym im. Jana Nowaka Jeziorańskiego.
Chęć bycia nauczycielką jest w niej nadal. Jednakże uległa ona znacznej ewolucji po spotkaniu/zderzeniu z polskim systemem edukacji. Powiedziała sobie, że nie chce brać udziału w edukacji na zasadach, jakie narzuca polska szkoła, chce czegoś innego, normalnego i prawdziwego, chce rozwoju uczniów, chce podsycać ich pasję, kreatywność
i pomóc rozwinąć im skrzydła. Na szczęście znalazł się Bethink, w którym nauczanie jest pojmowane zupełnie inaczej niż „nauczanie systemowe”.
Jej droga edukacyjna i zawodowa trwa już wiele lat.
Uważa, że do powyższego warto dodać, że jest certyfikowanym tutorem – ukończyła Szkołę Tutorów Collegium Wratislaviense. Ukończyła również studia podyplomowe z „Organizacji i zarządzania placówką oświatową” w Warszawskiej Szkole Zarządzania oraz Studia Podyplomowe „Marketing Strategiczny na Rynku Farmaceutycznym” na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu. I wiele innych.
Prywatnie jest mamą Wielkiego Małego Człowieka. Wychowanie i opieka nad synkiem to kolejne niesamowite wyzwanie jej życia. Dla niego zrobiłaby wszystko, dla niego chciałaby przyczynić się do zmiany podejścia do edukacji w naszym kraju.
Uwielbia książki, w tym naukowe i popularnonaukowe, biologiczne, przyrodnicze, psychologiczne, ale też powieści kryminalne i sensacyjne, thrillery medyczne, czasem dobre horrory. Niestety ma na nie mało czasu. Zawsze lubiła słuchowiska, więc składa wielkie dzięki wydawcom za audiobooki, jest to dla niej supersposób na „połykanie” kolejnych tomów.
Kocha wspomniane wcześniej filmy przyrodnicze, a w szczególności filmy Sir Davida Attenborough. Mogłaby oglądać je godzinami.
Zupełnie niedawno okazało się, że jest fanką Świata Czarodziejów (Wizarding World), ale bardziej w wersji audiobookowej lub filmowej niż książkowej. A filmy z serii Fantastyczne Zwierzęta wręcz ją urzekły.
I co ona jeszcze robi i lubi? Zabawy i wygłupy z synkiem. Podziwia tego Małego Człowieka za jego pomysłowość, radość i szczerość.
Ponadto lubi spacery, podglądanie i podziwianie świata przyrody, koszenie trawy (jak ją to odpręża!) i czytanie, oglądanie kryminałów, horrorów czy dążenie do chwilowego robienia „nic”.

dr Żanna Tyrała-Wierucka
Redaktor
Na pytanie: „Czym jest dla ciebie biologia?”, odpowiada: „Całym moim życiem”, co znaczy „Lubię to, co robię, bo to moja […]

dr Żanna Tyrała-Wierucka
Na pytanie: „Czym jest dla ciebie biologia?”, odpowiada: „Całym moim życiem”, co znaczy „Lubię to, co robię, bo to moja pasja”. Ponadto „nauczycielstwo” „wyssała z mlekiem matki”. Uwielbia pracę z młodymi ludźmi, bowiem imponuje jej ich energia i kreatywność, pod której wrażeniem pozostaje. W swojej pracy kieruje się słowami Konfucjusza: „Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem”.
Z wykształcenia jest doktorem biologii oraz egzaminatorem OKE. Studia magisterskie ukończyła na Wydziale Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a doktorat uzyskała na Wydziałe Nauk Biologicznych Uniwersytetu Zielonogórskiego. Ukończyła też filologię angielską w Wyższej Szkole Języków Obcych im. Samuela Bogumiła Lindego w Poznaniu.
Prywatnie jest „matką Polką fighterką” dwójki szkrabów: pomysłowego Olka i rezolutnej Majki oraz właścicielką sznaucera Nugata, a to daje zestaw pełen szalonych zabaw, wyzwań, niezliczonych pokładów energii i spokoju oraz satysfakcji z każdej spędzonej z nimi sekundy.
Jest też fanką thrillerów medycznych Robina Cooka i filmów Netflixa.

lek. Klaudia Suwała
Redaktor
Już od czasów szkoły podstawowej chciała zostać lekarką. Nauka przedmiotów ścisłych to jej niekończąca się pasja. W szkole uwielbiała siedzieć […]

lek. Klaudia Suwała
Już od czasów szkoły podstawowej chciała zostać lekarką. Nauka przedmiotów ścisłych to jej niekończąca się pasja. W szkole uwielbiała siedzieć godzinami na kołach pozalekcyjnych, co z biologii zaowocowało wygraną konkursu kuratoryjnego, a z chemii własnym stanowiskiem na Pikniku Naukowym i testami eksponatów do (wtedy powstającego) Centrum Nauki Kopernik. No i raz małym pożarem, kiedy próbowała zrobić syntetyczne rajstopy.
Dostała się od razu na WUM, spełnienie marzeń! Aż tu nagle nastąpił plot twist. Okazało się, że zwykłe udzielanie korepetycji stało się dla niej czymś więcej. I ta pasja narastała, aż dorobiła się własnej marki Alveoli, pod którą kryje się wiele fantastycznych projektów edukacyjnych. Narastała tak bardzo, że aż zepchnęła karierę lekarską na zupełnie drugi plan!
Na co dzień uczy biologii i chemii we własnej sali i profesjonalnie zajmuje się odwołaniami maturalnymi. W 2020 r. była w Top 5 Ogólnopolskiego Plebiscytu „Edukator Roku”. Jest też członkinią Stowarzyszenia Mensa Polska. Uwielbia ciągle się kształcić, w planach ma jeszcze mnóstwo rzeczy!
Jej wielką pasją jest muzyka – jako nastolatka była chórzystką w operach Teatru Wielkiego w Warszawie. Od wielu lat chodzi regularnie na koncerty ukochanych zespołów rockowych i metalowych, a absolutny nr 1 zajmuje u niej Iron Maiden.
Skoro jest od biologii, to chyba wypadałoby powiedzieć o ulubionych zwierzętach: kocha wszystkie morskie grubasy (uściśla na wszelki wypadek, że chodzi o foki i lwy morskie, a nie brzuchaczy na wakacjach).

mgr Edyta Brentkowska
Redaktor
„Kim chcesz zostać, jak dorośniesz? Lekarzem? A może prawnikiem?” – jej odpowiedź zawsze była taka sama i niezmienna: nauczycielką. Uczniami […]

mgr Edyta Brentkowska
„Kim chcesz zostać, jak dorośniesz? Lekarzem? A może prawnikiem?” – jej odpowiedź zawsze była taka sama i niezmienna: nauczycielką. Uczniami stały się maskotki, a dziennikiem stare zeszyty. I tak oto zaczęła się jej przygoda z edukacją: jeszcze wtedy nie była świadoma, że będzie to jej przygoda życia.
Ukończywszy studia na Wydziale Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego, została magistrem biologii. W chwili obecnej pełna pasji i zaangażowania w swoją pracę nauczycielka biologii (również dwujęzycznej i biologii programu matury międzynarodowej) oraz egzaminatorka OKE. W swojej pracy stawia na kreatywność, energię i autentyczność. Praca w grupie, projekty naukowe oraz zajęcia laboratoryjne to nieodzowny element jej działań.
Uwielbia wyjazdy terenowe, biwakowanie i spacery. Całość dopełnia jej miłość do zwierząt i chęć niesienia pomocy drugiemu człowiekowi. Właścicielka wspaniałej kotki oraz szczera fanka trekkingu.

mgr Małgorzata Rzepka
Redaktor
Biologia to jej pasja. Od czasów przedszkolnych, kiedy dziadek uczył ją rozpoznawać drzewa, krzewy i „kwiaty polne” (czyli: „chwasty segetalne”), […]

mgr Małgorzata Rzepka
Biologia to jej pasja. Od czasów przedszkolnych, kiedy dziadek uczył ją rozpoznawać drzewa, krzewy i „kwiaty polne” (czyli: „chwasty segetalne”), interesuje się otaczającą ją przyrodą.
Jest magistrem biologii. W 2017 roku ukończyła studia na Wydziale Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Zarówno pracę licencjacką, jak i magisterską pisała w Zakładzie Taksonomii Roślin, gdzie mogła rozwijać swoją pasję botaniczną razem z innymi ludźmi zainteresowanymi roślinami. W czasach studenckich była kierownikiem Sekcji Geobotanicznej Koła Naukowego Przyrodników UAM, dzięki czemu miała okazję brać udział w konferencjach, projektach, warsztatach i wyjazdach terenowych.
Obok botaniki jej drugim wielkim zamiłowaniem jest nauczanie. Pragnienie przekazywania swojej wiedzy sprawiło, że od razu po studiach została nauczycielką w jednym z najlepszych poznańskich liceów. Prowadzi lekcje zarówno po polsku, jak i po angielsku. Ponadto jest osobą odpowiedzialną za przygotowywanie uczniów do uczestnictwa w Olimpiadzie Biologicznej, w czym pomaga jej własne doświadczenie – w liceum sama była jej finalistką. Uważa, że entuzjazm jest „zaraźliwy” i dlatego stara się wzbudzić w młodzieży fascynację biologią, szczególnie zagadnieniami dotyczącymi bioróżnorodności. Dodatkowo pełni funkcję egzaminatorki OKE.
Cieszy się, że może współtworzyć kurs maturalny Bethink, który w nowatorski sposób wspomaga uczniów w przygotowywaniu się do matury z biologii. Dzięki niemu jest w stanie w sposób inny niż szkolny przekazać swoją wiedzę i, ma nadzieję, pasję wielu młodym ludziom zainteresowanym zgłębianiem tajników nauki o życiu.
Poza biologią najbardziej uwielbia fantastykę, szczególnie dzieła Tolkiena. Od sześciu lat należy do Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Tolkiena „Drużyna Pyrlandii”, w ramach którego razem z innymi fanami Ardy stara się zachęcać ludzi do sięgnięcia po książki Tolkiena i popularyzuje wiedzę o stworzonym przez niego Legendarium. Uwielbia grać w karcianki i planszówki, szczególnie te kooperacyjne – najbardziej lubi ratować Śródziemie, grając z przyjaciółmi we „Władcę Pierścieni LCG”. Oprócz tego jest również wielką fanką komiksów – amerykańskich superbohaterskich oraz, od niedawna, mangi. Nie wyobraża sobie dnia bez słuchania muzyki, szczególnie power metalu, ścieżek dźwiękowych do filmów, anime i gier oraz muzyki epickiej.

mgr Marek Komorniczak
Redaktor
Dusza naukowca i badacza o ciągłej potrzebie odkrywania, rozwoju i samokształcenia. Od najmłodszych lat fascynował się programami i książkami naukowymi […]

mgr Marek Komorniczak
Dusza naukowca i badacza o ciągłej potrzebie odkrywania, rozwoju i samokształcenia.
Od najmłodszych lat fascynował się programami i książkami naukowymi i za cel obrał sobie zostanie naukowcem, a konkretnie chemikiem.
Cel został osiągnięty – ukończył studia magisterskie na Wydziale Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a badania doktorskie prowadził na Wydziale Fizyki tego samego uniwersytetu.
Od niemal 20 lat związany z edukacją! Nauczyciel dyplomowany.
Posiada status brytyjskiego nauczyciela, pracował w renomowanych poznańskich liceach, a od ponad 15 lat nauczyciel chemii w programie matury międzynarodowej IB.
Do egzaminu dojrzałości z fantastycznymi wynikami przygotował setki uczniów, ucząc ich chemii zarówno w języku polskim, jak i angielskim. Oprócz samej wiedzy chemicznej uczył logicznego myślenia, bezpiecznej pracy w laboratorium, opowiadał setki anegdot ze świata nauki oraz inspirował do dalszego rozwoju.
Wielu z jego uczniów to dzisiejsi lekarze, farmaceuci, stomatolodzy czy pracownicy działów badawczych wielkich koncernów.
Ciągła potrzeba zgłębiania nauk ścisłych spowodowała, że ukończył z wyróżnieniem liczne kursy, m.in. „The Chemistry of Life”, „Physical Chemistry”, „Medicinal Chemistry” itd. organizowane przez takie uniwersytety, jak np. Kyoto University, The University of Manchester czy The University of Kentucky.
Warsztat metodyczny i dydaktyczny rozwijał podczas ogromnej liczby szkoleń i warsztatów zarówno w Polsce, jak i za granicą. Uczestniczył w szkoleniu w Europejskiej Agencji Kosmicznej w Holandii, gdzie otrzymał ofertę zostania ambasadorem edukacyjnym ESA w Polsce.
Chęć zmiany i naprawy polskiego systemu edukacji zainspirowała go do ukończenia studiów podyplomowych z „Organizacji i zarządzania placówką oświatową” w Warszawskiej Szkole Zarządzania.
A finalnie zaprowadziła go do Bethink – firmy, którą pokochał i gdzie został liderem zespołu tworzącego innowacyjny i nowoczesny kurs online przygotowujący do egzaminu maturalnego z chemii.
Prywatnie zagorzały czytelnik literatury science-fiction i naukowej, fascynat nauki i techniki, wielki fan muzyki elektronicznej, gier planszowych i fabularnych oraz motocykli.

mgr Jolanta Tomaszewska
Redaktor
“Nigdy nie jest tak dobrze, żeby nie mogłoby być lepiej” – taką definicję rozwoju wpoili jej rodzice i w swoim […]

mgr Jolanta Tomaszewska
“Nigdy nie jest tak dobrze, żeby nie mogłoby być lepiej” - taką definicję rozwoju wpoili jej rodzice i w swoim życiu stara się nieustannie ją realizować (choć ocena celująca na jej dyplomie ukończenia studiów magisterskich sygnalizuje, że w tej kwestii chyba lepiej już być nie mogło).
Jako magister inżynier swoją karierę zawodową powinna rozwijać raczej w jednej z fabryk przemysłu chemicznego, po ukończeniu studiów zamarzyła jednak by zostać nauczycielem. Porzuciła rozwijający się doktorat i na studiach podyplomowych przygotowała się do pracy w szkole. Absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego i Politechniki Łódzkiej. Z zamiłowania wieloletni korepetytor - jej uczniowie spełniali swoje marzenia o dostaniu się na medycynę czy stomatologię.
Do pojawiających się na jej drodze problemów podchodzi z niezwykłą pomysłowością, w nauczaniu innych wykazuje się oryginalnym podejściem i humorem, za co szczególnie cenią ją uczniowie. Ma odwagę podejmować trudne decyzje, jeśli są one drogą do spełniania marzeń. Swoim podopiecznym wpaja jak wielką wartość ma wytrwała praca pełna determinacji i sumienności, nawet w sytuacji, gdy owoce podejmowanego wysiłku nie pojawiają się od razu.
Teraz swoją potrzebę twórczej, kreatywnej pracy i uczenia innych realizuje w zespole Bethink jako autor i moderator Kursu z Chemii.

mgr Ewelina Kubacka-Jankowska
Redaktor
Od najmłodszych lat zafascynowana przyrodą i procesami w niej zachodzącymi. Pierwsze spotkania z chemią pokazały jej, że jest to droga, […]

mgr Ewelina Kubacka-Jankowska
Od najmłodszych lat zafascynowana przyrodą i procesami w niej zachodzącymi. Pierwsze spotkania z chemią pokazały jej, że jest to droga, którą chce podążać. Naturalnym dalszym krokiem były studia na Wydziale Chemii UAM w Poznaniu.
Związana z edukacją już 10 lat. Nauczycielka dwujęzyczna posiadająca status egzaminatorki OKE z chemii. Autorka wielu innowacji pedagogicznych. Posiada kwalifikacje do pracy z uczniem zdolnym, a także z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Prelegentka licznych wystąpień dotyczących stosowania mnemotechnik w nauczaniu chemii.
Spod jej skrzydeł wydostaje się corocznie wiele wybitnych jednostek, które studiują najbardziej prestiżowe kierunki w Polsce i za granicą. W nauczaniu chemii niezwykle ważnym elementem jest dla niej doświadczanie i poznawanie świata z probówki – w tym celu współpracuje z różnymi jednostkami, aby dostarczać uczniom możliwości rozwoju również poza murami szkoły w profesjonalnych laboratoriach. Duży nacisk kładzie na interdyscyplinarność i ocenianie kształtujące.
Żyjąca z myślą „Rób to, co kochasz, a osiągniesz szczęście”. Edukacja to dla niej nie tylko praca przy tablicy. Proces nauczania, uczenia się rozpatruje zawsze na różnych podłożach. Zakochana w innowacjach edukacyjnych. Dla niej każdy uczeń jest ważny i zrobi wiele, aby do każdego dotrzeć, stosując różne metody nauczania.
W wolnych chwilach podróżuje i zachwyca się zapachami przyrody. Uwielbia słońce i szum morza o każdej porze roku. Podziwia różne odcienie krzemionki, długo spacerując brzegiem morza.

mgr Katarzyna Pająk
Redaktor
Odkąd pamięta – zakochana w przyrodzie. We wczesnej młodości prenumerująca czasopismo „Kocham zwierzęta” z przekonaniem o tym, że zostanie weterynarzem […]

mgr Katarzyna Pająk
Odkąd pamięta – zakochana w przyrodzie. We wczesnej młodości prenumerująca czasopismo „Kocham zwierzęta” z przekonaniem o tym, że zostanie weterynarzem aż do czasu ujrzenia lateksowej rękawiczki długości całej ręki do przeprowadzania badań i uświadomienia sobie, że weterynarz nie tylko leczy słodkie pieski, kotki i chomiczki.
Oprócz chęci zostania weterynarzem od zawsze były w niej dwa inne pragnienia – pracy w laboratorium i pracy przy tablicy. Raz wyobrażała sobie, jak gdzieś w tajnym laboratorium dokonuje przełomowych odkryć, innym razem jak wśród uczniów, niczym aktor na scenie w anturażu probówek, zlewek, szkieletów, mikroskopu, układu okresowego pierwiastków, omawia i tłumaczy prawidła rządzące światem, budząc zachwyt nad otaczającą nas rzeczywistością zbudowaną z atomów. I co wybrać? Matura z chemii i biologii – to było pewne, ale co dalej? Postanowiła z niczego nie rezygnować, więc ukończyła biotechnologię, a także chemię z nauczaniem biologii, chcąc jeszcze bardziej zgłębić naturę, również leśnictwo. Oba marzenia udało się zrealizować, to znaczy prowadzić własne badania naukowe i przekazywać wiedzę. Z tych dwóch doświadczeń to drugie dawało większą satysfakcję, więc dziś Kasia w głównej mierze poświęca się edukacji.
Na co dzień towarzyszy jej dewiza „Ten się uczy najwięcej, kto uczy innych”. Uczenie jest dla niej ciągłą przygodą z dwóch najważniejszych powodów: pierwszy jest taki, że sama dowiaduje się nowych, zaskakujących rzeczy i nieustannie się uczy, a drugi to radość i satysfakcja z tego, że uczeń zrozumiał dane zagadnienie, osiągnął wysoki wynik na egzaminie, dostał się na wymarzone studia, a co najważniejsze – prawdziwie polubił chemię i naukę.
Zafascynowana edukacją przeżyć, leśnymi szkołami i edukacją domową. Podziwiająca Marię Montessori, Janusza Korczaka i sir Kena Robinsona. Uwielbiająca obozy przyrodnicze, na których opowiada o kwasie mrówkowym, trzymając rękę w mrowisku, snując opowieści o najprostszych pierwiastkach, wpatrując się w rozgwieżdżone niebo.

mgr Aleksandra Kabacińska
Redaktor
Już od dziecięcych lat interesowała się otaczającym światem, konstruowała przedziwne budowle z klocków Lego, recytowała wierszyki i śpiewała w chórze. […]

mgr Aleksandra Kabacińska
Już od dziecięcych lat interesowała się otaczającym światem, konstruowała przedziwne budowle z klocków Lego, recytowała wierszyki i śpiewała w chórze. Ze wszystkich szkolnych przedmiotów pokochała chemię. Dzięki nauczycielce tego przedmiotu w gimnazjum postanowiła, że będzie uczyć w szkole. Ukończyła studia na Wydziale Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na kierunku nauczycielskim.
Od sześciu lat zaraża młodzież w szkole podstawowej oraz liceum swoją miłością do chemii. Wie, że nie dla wszystkich ten przedmiot jest łatwy i przyjemny, a dla niektórych bywa nawet czarną magią. Stosując różne metody aktywizujące oraz indywidualne podejście ucznia, potrafi pracować z każdym. Przygotowuje proste wyjaśnienia skomplikowanych zagadnień, korzysta ze skojarzeń i porównań.
Jej celem jest walka o poprawę nauczania chemii w szkole, dlatego dołączyła do zespołu Bethink.
Kiedy tylko dysponuje wolną chwilą, zaczytuje się w dobrych kryminałach, litrami pije kawę, uwielbia polskie morze, a jej motto życiowe brzmi: „Szczęście nie przychodzi z zewnątrz. Zależy od tego, co jest w nas samych”.
Masz pytania lub wątpliwości?
Zadzwoń do nas! Wszystko Ci wytłumaczymy i pomożemy ułożyć plan nauki.
Poradniki maturzysty

Szukasz pomocy w nauce do matury?
Poznaj nasze darmowe poradniki maturzysty. Znajdziesz w nich wiele przydatnych informacji!
- „Jak przygotować się do matury z biologii?”
- „Jak przygotować się do matury z chemii?”
- „Zbiór zadań maturalnych z biologii i chemii – jak wznieść pracę z zadaniami maturalnymi na wyższy poziom?”
Poznaj odpowiedzi na powyższe kwestie oraz wiele innych!
Promocje

Pakiety kursów
Kup kurs z Biologii i kurs z Chemii w pakiecie i oszczędź nawet do 20%!
Dodatkowo zakup kursu do matury da Ci 50% zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki!
Pakiety kursów
Zapisując się na oba kursy, oszczędzasz nawet do 10%! Zakupu pakietu możesz dokonać na podstronie Kursu z maturalnego Biologii lub Kursu maturalnego z Chemii.
Przy takim zakupie także mogą zostać wykorzystane zniżki grupowe oraz vouchery!

Bon prezentowy
Chcesz sprezentować komuś kurs Więcej niż Matura? Kup bon, którym możesz obdarować przyszłego kursanta.
Bon prezentowy
Chcesz sprezentować komuś kurs Więcej niż Matura? Kup bon, którym możesz obdarować przyszłego kursanta.
Napisz do nas na info@wiecejnizmatura.pl i zapytaj o szczegóły!

Zniżka na Kurs Efektywnej Nauki
Dokonaj zakupu Kursu z Chemii, Kursu z Biologii lub Pakietu BiolChem. Następnie wejdź w zakładkę Konto > Twoje zamówienia i zgarnij 50%-ową zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki!
Zniżka na Kurs Efektywnej Nauki
Dokonaj zakupu Kursu maturalnego z Chemii, Kursu maturalnego z Biologii lub Pakietu BiolChem. Następnie wejdź w zakładkę „Konto” → „Twoje zamówienia” i zgarnij 50%-ową zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki!
Kurs z Chemii – nowoczesna nauka do matury!
Starannie wyselekcjonowane i opracowane materiały, indywidualny plan pracy, systematyzacja wiedzy, niepowtarzalna baza pytań – osiągnij wymarzone wyniki na maturze!
- Raty 0%
Poznaj odpowiedzi na 10 pytań o Więcej niż Matura, jakie najczęściej zadają maturzyści
Tak. Cały materiał jest podzielony na gotowe do nauki lekcje teoretyczne i odtwórkowe, a w bazie zadań znajdziesz ponad 2 000 zadań. Realizacja całego materiału zajmie Ci setki godzin, więc zdecydowanie masz tutaj absolutnie wszystko, czego potrzebujesz do nauki, włącznie z wbudowanymi korepetycjami. W dodatku platforma będzie monitorować Twoje tempo nauki i podpowiadać, czy zdążysz ze wszystkim na czas. Treści kursu są dostosowane do matury w formule 2015 i 2023.
Odpowiedź na oba pytania brzmi: tak. Baza zadań Więcej niż Matura to największa baza zadań CKE z wyjaśnieniami przygotowanymi dla każdego kroku rozwiązania zadania. W dodatku pozwala planować naukę oraz diagnozować słabości dzięki zaawansowanym statystykom rozwiązywania zadań. Przy każdym poleceniu możesz zamieścić swoją odpowiedź i poprosić naszych egzaminatorów i nauczycieli o jej sprawdzenie.
Tak, kurs możesz realizować wtedy, gdy chcesz, w takim tempie, w jakim chcesz, z każdego miejsca na świecie z dostępem do Internetu. Więcej niż Matura to kurs online, który całkowicie zastępuje podręczniki, zbiory zadań, korepetycje, jak i znacząco przewyższą swoją efektywnością naukę z kursami stacjonarnymi czy biernymi kursami wideo. Możesz stworzyć spersonalizowany plan nauki i uczyć się w takim tempie, jakie jest dla Ciebie najlepsze.
Naukę z kursem możesz rozpocząć w każdej chwili. W zależności od tego, ile czasu pozostało do matury, platforma e-learningowa zaproponuje Ci adekwatny bazowy plan nauki.
Tak, każde zadanie, jakie rozwiążesz, możesz zgłosić do sprawdzenia przez nauczyciela/korepetytora/egzaminatora, dzięki czemu uzyskasz odpowiedź, czy zostałyby za nie przyznane punkty na maturze. Wystarczy w komentarzu zamieścić swoją propozycję odpowiedzi. Gdy zadanie zostanie sprawdzone, otrzymasz powiadomienie.
Tak, 24 godziny na dobę, przez cały okres dostępu do kursów, w nieograniczonej liczbie. Możesz również zapoznać się z setkami pytań innych osób, którzy zadawali je przed Tobą – to prawdziwa skarbnica wiedzy! Pytania zgłaszane są anonimowo względem innych kursantów. Odpowiadamy na nie każdego dnia pomiędzy 9:00 a 20:00. Gdy otrzymasz odpowiedź, platforma poinformuje Cię o tym, wysyłając powiadomienie. Na pytania zadawane późnym wieczorem i w nocy – odpowiadamy rano.
Tak, możesz zadawać pytania wykraczające poza treść kursu lub prosić o pomoc z zadaniami spoza kursu, np. przy nauce do szkoły. Na platformie znajduje się specjalna sekcja „Pomoc w nauce”, gdzie w odpowiednim miejscu możesz poprosić o pomoc. Pamiętaj jednak, że na pytania dotyczące bezpośrednio treści kursu lub zadań maturalnych odpowiadamy w pierwszej kolejności.
Tak, znajdziesz tu setki ilustracji, schematów oraz animacji, pojawiają się również krótkie formy wideo. Przy czym należy pokreślić, że kurs WNM nie jest kursem wideo! Ponieważ jest on realizowany w metodyce aktywnego – a nie biernego – nauczania, każda godzina na kursie spędzana jest w sposób aktywny. Naturalnie bierna nauka z wideo nie pasuje do tej metodyki, nie sprawdziłaby się. Jest to powód, dla którego formy wideo są bardzo krótkie i występują tylko tam, gdzie jest to uzasadnione.
Tak, na kursie dostaniesz gotowy plan nauki, niezależnie od tego, czy planujesz naukę na 3 miesiące, 9 miesięcy, 12 miesięcy czy 2 lata. W dodatku możesz w każdej chwili poprosić o indywidualną konsultację i pomoc w ułożeniu planu nauki (zarówno z lekcjami kursu, jak i z zadaniami maturalnymi). W toku realizacji kursu będziesz widzieć, ile lekcji masz zrealizowanych, ile pozostało Ci do końca oraz ile czasu Ci to zajmie.
Podobnie sytuacja wygląda w przypadku pracy z zadaniami maturalnymi. W bazie zadań znajdziesz zaawansowane statystyki oraz możliwość układania planów rozwiązywania zadań maturalnych. Zachęcamy do obejrzenia nagrania o bazie zadań, aby zobaczyć w pełni, na czym to polega, gdyż nie ma innego rozwiązania w Polsce, które oferowałoby coś podobnego (przez co wiele osób nie wie, czego się spodziewać). A jest to aspekt, który przez byłych kursantów był wskazywany jako najważniejszy aspekt nauki z Więcej niż Matura!
Tak. Możesz wykupić subskrypcję z płatnością co miesiąc – to pozwoli Ci rozpocząć naukę i przetestować kurs. Jeśli Ci się nie spodoba, możesz zrezygnować. Istnieje także możliwość opłacenia z góry dłuższego okresu, dzięki czemu zapłacisz mniej w przeliczeniu na miesiąc. W dodatku przy zakupie pakietu kursów maturalnych BiolChem, zapłacisz za wybrany okres dostępu łącznie 20% mniej, niż wykupując każdy z kursów osobno.
Tak, dokładnie. Jeśli zrealizujesz warunki ukończenia kursu i nie uzyskasz na maturze więcej niż 75%, dostaniesz zwrot kosztów lub kolejne 12 miesięcy dostępu do kursu bez opłat, celem przygotowania do podwyższenia wyniku maturalnego. Warunki ukończenia kursu to: minimum 200 godzin aktywności na kursie, rozwiązanie minimum 500 zadań maturalnych oraz realizacja wszystkich lekcji na kursie. Warunki te zostały opracowane w oparciu o dane aktywności byłych kursantów, którzy, ucząc się z nami w zalecany sposób, uzyskali wyniki powyżej 75% na maturach z biologii i chemii.
Najczęściej zadawane pytania
Realizacja jednej lekcji zajmuje średnio 2,5 godziny, wliczając w to krótkie przerwy.
Co ważne, jest to średni czas. Oznacza to, że dla niektórych osób wystarczy 1,5 godziny na realizację lekcji, a dla innych mogą to być nawet 4 godziny.
Czas realizacji lekcji może wahać się pomiędzy poszczególnymi lekcjami. Wynika to z faktu, że poruszają one inny materiał, który dodatkowo dla niektórych osób może mieć inny poziom trudności niż według oceny większości. Z tego względu zachęcamy, aby początkowo zaplanować na realizację jednej lekcji 2,5 godziny. Następnie po realizacji przynajmniej pięciu lekcji sprawdzić, ile czasu rzeczywiście zajmuje nam realizacja kursu. To pozwoli poprawić wstępny plan nauki. Jest to ważny aspekt uczynienia naszej nauki w pełni spersonalizowaną.
Bardzo ważnym aspektem kursów Więcej niż Matura jest fakt, że realizacja lekcji całkowicie zastępuje indywidualną naukę poza kursem. Oznacza to, że czas realizacji kursu to całkowity czas potrzebny na przygotowanie do matury. Przy korzystaniu z Więcej niż Matura nie ma konieczności wliczania dodatkowego czasu na naukę poza kursem (np. z tradycyjnymi podręcznikami czy w ramach korepetycji).
Kurs można wykorzystać na wiele sposobów:
1. Jako kurs do matury – kursy WNM to usystematyzowane przygotowanie do egzaminu maturalnego. Nauka teorii, rozwiązywania zadań maturalnych oraz stała opieka dydaktyczna wraz z monitorowaniem tempa nauki.
2. Jako alternatywę dla podręcznika papierowego – kursy WNM zawierają 100% treści wymaganych w podstawie programowej, bogatych w ilustracje, schematy, wyjaśnienia, animacje oraz wyposażonych w wyszukiwarkę. Wszystko to pozwala szybko i przyjemnie uczyć się do kolejnych lekcji w szkole. Przygotowanie do sprawdzianów nigdy nie było takie łatwe!
3. Jako formę korepetycji lub dodatkowych konsultacji – kursy WNM, dzięki świadczonej opiece dydaktycznej, stanowią rewolucyjną formę korepetycji online, do których masz dostęp w każdym momencie nauki. W sytuacjach, gdy potrzebujesz dodatkowej pomocy poza szkołą, pozwalają na zadanie pytania lub zapoznanie się z gotowymi wyjaśnieniami zagadnień czy zadań maturalnych, które przygotowała nasza kadra nauczycielska.
4. Jako narzędzie do całkowicie samodzielnego prowadzenia nauki – kursy WNM pozwalają na prowadzenie całkowicie indywidualnej nauki, w ramach której w każdej sytuacji, gdy potrzebujesz pomocy, możesz o nią poprosić. Z tego względu jest to idealne narzędzie nie tylko dla osób, które przygotowują się do matury po raz pierwszy lub chcą ją poprawić, ale również dla wszystkich osób, które interesuje biologia lub chemia!
5. Jako usługę edukacyjną wykorzystywaną do edukacji domowej – kursy WNM łączą w sobie najlepsze cechy papierowych podręczników, klasycznych kursów oraz indywidualnych korepetycji. Z tego względu są idealnym narzędziem do prowadzenia edukacji domowej.
Nauka z kursami WNM polega na realizacji gotowych lekcji, w ramach których uczeń poznaje materiał teoretyczny, ćwiczy rozwiązywanie zadań maturalnych, monitoruje swoje postępy oraz kontaktuje się z opiekunami dydaktycznymi. Lekcje można realizować o dowolnej godzinie, w dowolnym dniu, w dowolnym tempie. Dzięki temu każdy może dostosować sposób nauki z WNM do swojej indywidualnej sytuacji życiowej.
To, w jaki sposób będzie wyglądać Twoja nauka z kursami Więcej niż Matura, zależy od kilku czynników. Przede wszystkim ważnym aspektem wpływającym na sposób wykorzystania kursów WNM jest to, czy stanowią one Twój główny sposób przygotowania do matury. Jeśli będzie to główny sposób przygotowania do matury, możemy zakładać, że celem stanie się realizacja 100% lekcji na kursie oraz realizacja wszystkich zadań maturalnych dostępnych w bazie zadań. To zajmie z pewnością sporo czasu, lecz i zastąpi wszystkie inne formy uczenia się dostępne poza kursem WNM. W takiej sytuacji zalecamy również, aby realizować lekcje w sugerowanych na kursach kolejnościach.
Jeśli natomiast chcesz, aby kursy WNM stanowiły dodatkową pomoc w nauce, a główny ciężar przygotowania do matury spoczywał na Twojej szkole czy indywidualnych korepetycjach, to naturalnie wtedy sytuacja będzie wyglądać inaczej. Przede wszystkim kolejność realizacji lekcji będzie zależeć od tej, która występuje w szkole czy na korepetycjach. Platforma WNM wraz z dostępem do kursów stanowi wtedy dodatkowe wsparcie, pozwalając na poznawanie tych partii materiału, których akurat potrzebujemy. Pozwala nam szybko wyszukiwać treści w przeglądarce, aby coś znaleźć i odtworzyć, oraz stanowi dobre miejsce do weryfikacji wiedzy. Tutaj mamy na myśli oczywiście innowacyjny moduł bazy zadań, który po pierwsze pozwala na pracę z zadaniami, ucząc przy tym rozwiązywania według klucza oraz oferując możliwość poznawania wyjaśnień i różnych pułapek. Po drugie pozwala również na monitorowanie naszych statystyk, dzięki czemu wiemy, które działy idą nam najgorzej. To pozwala odpowiednio zaplanować naukę powtórkową.
Kurs maturalny z Chemii
- 74 lekcje
- 200 godzin
Kurs maturalny z Chemii
Poziom rozszerzonyPrzygotowanie teoretyczne i praktyczne z materiału wymaganego na maturze z chemii na poziomie rozszerzonym. Kurs przygotowuje do matury w formułach 2015 oraz 2023–2024.
Maturzyści oraz uczniowie wszystkich klas liceum i technikum.
- Zawsze wiesz, czego się uczyć. Gotowe do realizacji lekcje teoretyczne i odtwórkowe.
- Baza zadań maturalnych, pytania otwarte oraz system powtórek. Sprawdzanie zadań przez nauczycieli.
- Odpowiedź na każde pytanie. Wbudowane korepetycje, zadawanie pytań, konsultowanie zadań z nauczycielami. Komunikacja tekstowa.
- Zawsze wiesz, jak daleko jesteś z materiałem, zawsze wiesz, ile zostało Ci do zrobienia. Gotowy plan nauki i monitor postępów.
- Gwarantujemy wyniki >75% lub zwrot kosztów. Metodyka nauczania sprawdzona przez tysiące maturzystów, studentów medycyny i lekarzy!
- 74 lekcje
- 200 godzin
- Zawsze wiesz, czego się uczyć. Gotowe do realizacji lekcje teoretyczne i odtwórkowe.
- Baza zadań maturalnych, pytania otwarte oraz system powtórek. Sprawdzanie zadań przez nauczycieli.
- Odpowiedź na każde pytanie. Wbudowane korepetycje, zadawanie pytań, konsultowanie zadań z nauczycielami. Komunikacja tekstowa.
- Zawsze wiesz, jak daleko jesteś z materiałem, zawsze wiesz, ile zostało Ci do zrobienia. Gotowy plan nauki i monitor postępów.
- Gwarantujemy wyniki >75% lub zwrot kosztów. Metodyka nauczania sprawdzona przez tysiące maturzystów, studentów medycyny i lekarzy!
- Pakiet do 20% taniej
- Raty 0%
Jak wygląda nauka z Więcej niż Matura?
Jak wygląda nauka z Więcej niż Matura?
Na czym polega nauka z Więcej niż Matura?

Więcej niż Matura to efektywna nauka na poważnie z nastawieniem na osiągnięcie wysokich wyników. Polega na realizacji gotowych lekcji teoretycznych i odtwórkowych ze stałym wsparciem nauczycieli oraz egzaminatorów, którzy odpowiadają na pytania i sprawdzają rozwiązania zadań.
Dzięki połączeniu teorii, bazy zadań maturalnych i korepetycji w jednym miejscu całkowicie zastępuje inne formy nauki. Pozwala znacznie podnieść efektywność nauki dzięki spersonalizowanemu planowi nauki, dostępności platformy, jak i możliwości zadawania pytań 24/7 przez cały okres trwania dostępu do kursów.
Czas nauki do matury zależy od wyniku, jaki chcesz osiągnąć. Kursy zostały zaprojektowane tak, aby realizacja Biologii i Chemii razem była możliwa w 6–12 miesięcy. Realizacja jednego kursu zajmuje około 150–250 godzin.
Dlaczego maturzyści wybierali Więcej niż Matura? Poznaj 5 głównych powodów!
Zbadaliśmy, w jaki sposób byli kursanci oceniali Więcej niż Matura, przy pomocy ankiety ewaluacyjnej.

Cała nauka w jednym miejscu
„Mam wszystko w jednym miejscu – teorię w postaci gotowych lekcji, zadania z wyjaśnieniami oraz opiekę tak jak na korepetycjach. To bardzo ułatwia naukę”.

Monitor realizacji kursu
„Kurs ciągle pokazuje mi, ile mam przerobione, ile mi zostało do zrobienia i ile czasu zajmie. Daje mi poczucie kontroli i spokoju”.

Spersonalizowany plan nauki
„Uczę się w takim tempie, jakie jest dla mnie dobre, bo mam spersonalizowany plan nauki. Mogę go łączyć również z innymi sposobami nauki”.

Mogę zadać każde pytanie, a moje zadania są sprawdzane
„Mogę zadać każde pytanie, poprosić o sprawdzenie moich rozwiązań zadań maturalnych i w dodatku widzę też komentarze i pytania innych osób. To bardzo pomaga”.

Gwarancja wyniku >75% lub zwrot kosztów
„Więcej niż Matura gwarantuje powyżej 75% na maturze lub pełny zwrot kosztów albo darmowy dostęp przez kolejne 12 miesięcy celem poprawy wyniku. To motywuje do nauki”.
Poznaj odpowiedzi na 10 pytań najczęstszych pytań
Poznaj odpowiedzi na 10 pytań o Więcej niż Matura, jakie najczęściej zadawali nasi maturzyści
Czy na kursie znajdę cały materiał do matury z biologii i chemii?
Tak. Cały materiał jest podzielony na gotowe do nauki lekcje teoretyczne i odtwórkowe, a w bazie zadań znajdziesz ponad 2 000 zadań. Realizacja całego materiału zajmie Ci setki godzin, więc zdecydowanie masz tutaj absolutnie wszystko, czego potrzebujesz do nauki, włącznie z wbudowanymi korepetycjami. W dodatku platforma będzie monitorować Twoje tempo nauki i podpowiadać, czy zdążysz ze wszystkim na czas. Treści kursu są dostosowane do matury w formule 2015 i 2023.
Czy na kursie znajdę zadania maturalne z wyjaśnieniami? I czy ktoś sprawdzi moje rozwiązania?
Odpowiedź na oba pytania brzmi: tak. Baza zadań Więcej niż Matura to największa baza zadań CKE z wyjaśnieniami przygotowanymi dla każdego kroku rozwiązania zadania. W dodatku pozwala planować naukę oraz diagnozować słabości dzięki zaawansowanym statystykom rozwiązywania zadań. Przy każdym poleceniu możesz zamieścić swoją odpowiedź i poprosić naszych egzaminatorów i nauczycieli o jej sprawdzenie.
Czy z kursu mogę się uczyć zawsze, kiedy chcę? Kiedy rozpoczynam naukę z kursem?
Tak, kurs możesz realizować wtedy, gdy chcesz, w takim tempie, w jakim chcesz, z każdego miejsca na świecie z dostępem do Internetu. Więcej niż Matura to kurs online, który całkowicie zastępuje podręczniki, zbiory zadań, korepetycje, jak i znacząco przewyższą swoją efektywnością naukę z kursami stacjonarnymi czy biernymi kursami wideo. Możesz stworzyć spersonalizowany plan nauki i uczyć się w takim tempie, jakie jest dla Ciebie najlepsze.
Naukę z kursem możesz rozpocząć w każdej chwili. W zależności od tego, ile czasu pozostało do matury, platforma e-learningowa zaproponuje Ci adekwatny bazowy plan nauki.
Czy mogę skonsultować swoje odpowiedzi w zadaniach maturalnych?
Tak, każde zadanie, jakie rozwiążesz, możesz zgłosić do sprawdzenia przez nauczyciela/korepetytora/egzaminatora, dzięki czemu uzyskasz odpowiedź, czy zostałyby za nie przyznane punkty na maturze. Wystarczy w komentarzu zamieścić swoją propozycję odpowiedzi. Gdy zadanie zostanie sprawdzone, otrzymasz powiadomienie.
Czy pytania mogę zadawać w każdej chwili?
Tak, 24 godziny na dobę, przez cały okres dostępu do kursów, w nieograniczonej liczbie. Możesz również zapoznać się z setkami pytań innych osób, którzy zadawali je przed Tobą – to prawdziwa skarbnica wiedzy! Pytania zgłaszane są anonimowo względem innych kursantów. Odpowiadamy na nie każdego dnia pomiędzy 9:00 a 20:00. Gdy otrzymasz odpowiedź, platforma poinformuje Cię o tym, wysyłając powiadomienie. Na pytania zadawane późnym wieczorem i w nocy – odpowiadamy rano.
Czy mogę prosić o konsultacje dotyczące tematów lub zadaniach, które wykraczają poza treść kursu?
Tak, możesz zadawać pytania wykraczające poza treść kursu lub prosić o pomoc z zadaniami spoza kursu, np. przy nauce do szkoły. Na platformie znajduje się specjalna sekcja „Pomoc w nauce”, gdzie w odpowiednim miejscu możesz poprosić o pomoc. Pamiętaj jednak, że na pytania dotyczące bezpośrednio treści kursu lub zadań maturalnych odpowiadamy w pierwszej kolejności.
Czy na kursie znajdę materiały audiowizualne?
Tak, znajdziesz tu setki ilustracji, schematów oraz animacji, pojawiają się również krótkie formy wideo. Przy czym należy pokreślić, że kurs WNM nie jest kursem wideo! Ponieważ jest on realizowany w metodyce aktywnego – a nie biernego – nauczania, każda godzina na kursie spędzana jest w sposób aktywny. Naturalnie bierna nauka z wideo nie pasuje do tej metodyki, nie sprawdziłaby się. Jest to powód, dla którego formy wideo są bardzo krótkie i występują tylko tam, gdzie jest to uzasadnione.
Czy na kursie dostanę gotowy plan nauki?
Tak, na kursie dostaniesz gotowy plan nauki, niezależnie od tego, czy planujesz naukę na 3 miesiące, 9 miesięcy, 12 miesięcy czy 2 lata. W dodatku możesz w każdej chwili poprosić o indywidualną konsultację i pomoc w ułożeniu planu nauki (zarówno z lekcjami kursu, jak i z zadaniami maturalnymi). W toku realizacji kursu będziesz widzieć, ile lekcji masz zrealizowanych, ile pozostało Ci do końca oraz ile czasu Ci to zajmie.
Podobnie sytuacja wygląda w przypadku pracy z zadaniami maturalnymi. W bazie zadań znajdziesz zaawansowane statystyki oraz możliwość układania planów rozwiązywania zadań maturalnych. Zachęcamy do obejrzenia nagrania o bazie zadań, aby zobaczyć w pełni, na czym to polega, gdyż nie ma innego rozwiązania w Polsce, które oferowałoby coś podobnego (przez co wiele osób nie wie, czego się spodziewać). A jest to aspekt, który przez byłych kursantów był wskazywany jako najważniejszy aspekt nauki z Więcej niż Matura!
Czy mogę wykupić dostęp do kursu na miesiąc i zrezygnować w każdym momencie?
Tak. Możesz wykupić subskrypcję z płatnością co miesiąc – to pozwoli Ci rozpocząć naukę i przetestować kurs. Jeśli Ci się nie spodoba, możesz zrezygnować. Istnieje także możliwość opłacenia z góry dłuższego okresu, dzięki czemu zapłacisz mniej w przeliczeniu na miesiąc. W dodatku przy zakupie pakietu kursów maturalnych BiolChem, zapłacisz za wybrany okres dostępu łącznie 20% mniej, niż wykupując każdy z kursów osobno.
Czy jeśli nie zdam matury na odpowiednio wysoki wynik, zwrócicie mi poniesione koszty? Czy tak działa Gwarancja Satysfakcji?
Tak, dokładnie. Jeśli zrealizujesz warunki ukończenia kursu i nie uzyskasz na maturze więcej niż 75%, dostaniesz zwrot kosztów lub kolejne 12 miesięcy dostępu do kursu bez opłat, celem przygotowania do podwyższenia wyniku maturalnego. Warunki ukończenia kursu to: minimum 200 godzin aktywności na kursie, rozwiązanie minimum 500 zadań maturalnych oraz realizacja wszystkich lekcji na kursie. Warunki te zostały opracowane w oparciu o dane aktywności byłych kursantów, którzy, ucząc się z nami w zalecany sposób, uzyskali wyniki powyżej 75% na maturach z biologii i chemii.
Jeśli masz pytania lub chcesz skonsultować swój pomysł na naukę, zachęcamy do kontaktu przez chat lub telefon. Jeśli chcesz, możesz pozostawić numer telefonu na chacie – oddzwonimy do Ciebie.
Opinie
Metodyka uczenia się sprawdzona przez tysiące osób!
Metodyka nauczania portalu Więcej niż Matura została sprawdzona przez ponad 20 000 lekarzy i studentów medycyny uczących się do egzaminów końcowych w ramach portalu Więcej niż LEK! Poznaj opinie maturzystów i studentów medycyny!
Kurs maturalny z Biologii został oceniony przez kursantów na 92/100 punktów, Kurs maturalny z Chemii na 98/100 punktów. Wyliczenia oparte są na 8 921 odpowiedziach osób oceniających lekcje.
Zobacz opinieMetodyka uczenia się sprawdzona przez tysiące osób!
Metodyka nauczania portalu Więcej niż Matura została sprawdzona przez ponad 20 000 lekarzy i studentów medycyny uczących się do egzaminów końcowych w ramach portalu Więcej niż LEK! Poznaj opinie maturzystów i studentów medycyny!
Kurs z Biologii został oceniony przez kursantów na 92/100 punktów, Kurs z Chemii na 98/100 punktów. Wyliczenia oparte są na bazie 8921 odpowiedzi oceniających lekcje.
Zobacz opinieCo zawiera Kurs maturalny z Chemii?

74 gotowe lekcje
Cały materiał do matury rozszerzonej z chemii w jednym miejscu! 37 lekcji teoretycznych i 37 lekcji odtwórkowych. Tysiące atrakcyjnych slajdów, setki ilustracji, animacji i schematów opracowanych tak, by nauka była efektywna i przyjemna.

Największa baza zadań z wyjaśnieniami w Polsce
Baza ponad 1000 zadań maturalnych z ostatnich 10 lat. Każde z nich rozwiążesz w trzech trybach: samodzielnie, ze wskazówkami i z pełnym wyjaśnieniem krok po kroku. Do każdego zadania, a nawet kroku w zadaniu możesz zadawać pytania, na które odpowiedzą nauczyciele!

Wbudowane korepetycje
W ramach nauki z kursami WNM otrzymujesz dostęp do pełnej opieki dydaktycznej zespołu doświadczonych nauczycieli i egzaminatorów maturalnych. Każdego dnia i o każdej porze możesz zadawać pytania pod slajdami i zadaniami, na które otrzymasz wyczerpujące odpowiedzi zupełnie jak na korepetycjach!

Narzędzia do planowania nauki
Zaplanuj swoją naukę do matury tak, aby spokojnie przerobić wszystkie treści, powtórzyć je i rozwiązać wszystkie zadania maturalne! Platforma poinformuje Cię o ewentualnych zaległościach.

Statystyki i monitor postępu
Platforma e-learningowa będzie informować Cię o Twoich postępach na kursie, przypomni Ci o zaległościach oraz wyświetli statystyki z rozwiązywanych zadań. Dzięki temu każdego dnia wiesz, na jakim etapie nauki jesteś i co musisz powtórzyć!
Program kursu
Kurs zakłada pracę z gotowymi lekcjami, które można realizować we własnym tempie.
- Jak uczyć się do matury?
- Jak wykorzystać kurs Więcej niż Matura?
Poradnik maturzysty
- LEKCJA 1 – Budowa atomu i układu okresowego
- LEKCJA 2 – Budowa atomu i układu okresowego – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Konfiguracja elektronowa
- LEKCJA 4 – Konfiguracja elektronowa – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Promieniowanie i przemiany jądrowe
- LEKCJA 6 – Promieniowanie i przemiany jądrowe – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Rodzaje wiązań i opis wiązania jonowego
- LEKCJA 2 – Rodzaje wiązań i opis wiązania jonowego – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Wiązanie kowalencyjne
- LEKCJA 4 – Wiązanie kowalencyjne – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Pozostałe typy wiązań oraz oddziaływania międzycząsteczkowe
- LEKCJA 6 – Pozostałe typy wiązań oraz oddziaływania międzycząsteczkowe – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 7 – Hybrydyzacja i teoria VSEPR
- LEKCJA 8 – Hybrydyzacja i teoria VSEPR – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Stechiometria
- LEKCJA 2 – Stechiometria – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Mieszaniny
- LEKCJA 4 – Mieszaniny – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Rozpuszczanie substancji
- LEKCJA 6 – Rozpuszczanie substancji – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 7 – Stężenie roztworu
- LEKCJA 8 – Stężenie roztworu – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Termochemia
- LEKCJA 2 – Termochemia – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Kinetyka reakcji chemicznej
- LEKCJA 4 – Kinetyka reakcji chemicznej – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Równowaga w przemianach chemicznych
- LEKCJA 6 – Równowaga w przemianach chemicznych – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Dysocjacja jonowa
- LEKCJA 2 – Dysocjacja jonowa – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Teorie kwasów i zasad
- LEKCJA 4 – Teorie kwasów i zasad – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Reakcje jonowe w roztworach wodnych
- LEKCJA 6 – Reakcje jonowe w roztworach wodnych – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Reakcje redoks
- LEKCJA 2 – Reakcje redoks – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Ogniwa galwaniczne
- LEKCJA 4 – Ogniwa galwaniczne – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Procesy elektrochemiczne
- LEKCJA 6 – Procesy elektrochemiczne – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Tlenki i wodorki
- LEKCJA 2 – Tlenki i wodorki – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Wodorotlenki i kwasy
- LEKCJA 4 – Wodorotlenki i kwasy – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Sole
- LEKCJA 6 – Sole – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Pierwiastki grup 1., 2. i 13.
- LEKCJA 2 – Pierwiastki grup 1., 2. i 13. – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Pierwiastki grup 14.-18.
- LEKCJA 4 – Pierwiastki grup 14.-18. – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Pierwiastki bloków d i f oraz ich związki
- LEKCJA 6 – Pierwiastki bloków d i f oraz ich związki – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Węglowodory nasycone
- LEKCJA 2 – Węglowodory nasycone – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Węglowodory nienasycone
- LEKCJA 4 – Węglowodory nienasycone – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Węglowodory pierścieniowe
- LEKCJA 6 – Węglowodory pierścieniowe – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 7 – Izomeria
- LEKCJA 8 – Izomeria – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Hydroksylowe pochodne węglowodorów
- LEKCJA 2 – Hydroksylowe pochodne węglowodorów – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Związki karbonylowe
- LEKCJA 4 – Związki karbonylowe – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Kwasy karboksylowe
- LEKCJA 6 – Kwasy karboksylowe – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 7 – Pochodne kwasów karboksylowych
- LEKCJA 8 – Pochodne kwasów karboksylowych – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Związki organiczne zawierające azot
- LEKCJA 2 – Związki organiczne zawierające azot – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Węglowodany
- LEKCJA 4 – Węglowodany – lekcja odtwórkowa
Schemat lekcji
Na kursie znajdują się dwa typy lekcji, które różnią się od siebie strukturą i celem metodycznym.
Lekcja teoretyczna - pozwala przyswoić i zrozumieć całą teoretyczną wiedzę wymaganą na maturze.
Wstęp
We wstępie przedstawiamy cel lekcji oraz zadajemy ważne i ciekawe pytania, na które odpowiedzi będziemy poszukiwać w toku realizacji lekcji. Wszystko po to, aby odpowiednio zbudować oczekiwania i nastawić Twoją percepcję w odpowiedni sposób.
Odtwórka
To najważniejsza część lekcji, pozwalająca na osiągnięcie długotrwałych efektów nauki. Pracując z systemem pytań otwartych sprawdzisz się i powtórzysz materiał z poprzednich lekcji.
Wiedza teoretyczna
To praca z prezentacją, przedstawiającą nowe zagadnienia. W tym miejscu wydarza się pierwszy kontakt z materiałem edukacyjnym, pod slajdami możesz zadawać pytania a zespół dydaktyczny będzie na nie odpowiadał.
Errata do prezentacji
W tym miejscu sprawdzisz listę wszystkich zmian w materiałach edukacyjnych dotyczących danej lekcji.
Ocena lekcji
Tutaj ocenisz daną lekcję, ze względu na jej opracowanie, m.in przejrzystość, zrozumiałość i atrakcyjność wizualną.
Lekcja odtwórkowa - pozwala usystematyzować materiał oraz ćwiczyć rozwiązywanie zadań maturalnych.
Wstęp
We wstępie przedstawiamy cel lekcji oraz zadajemy ważne i ciekawe pytania, na które odpowiedzi będziemy poszukiwać w toku realizacji lekcji. Wszystko po to, aby odpowiednio zbudować oczekiwania i nastawić Twoją percepcję w odpowiedni sposób.
Odtwórka
To najważniejsza część lekcji, pozwalająca na osiągnięcie długotrwałych efektów nauki. Pracując z systemem pytań otwartych sprawdzisz się i powtórzysz materiał z poprzednich lekcji.
Test wiedzy
To zestaw autorskich pytań zamkniętych przygotowanych przez zespół nauczycieli i egzaminatorów. Możesz je rozwiązywać do skutku a ich celem jest weryfikacja ogólnego zapamiętania przez Ciebie kluczowego materiału z lekcji poprzedniej.
Zadania maturalne
W tym miejscu będziesz rozwiązywać prawdziwe zadania maturalne z lat ubiegłych, związane z tematem ostatniej lekcji teoretycznej. Dzięki temu od razu zweryfikujesz nowo poznaną wiedzę pod kątem matury i przekonasz się, które zagadnienia warto jeszcze powtórzyć!
Ocena lekcji
Tutaj ocenisz daną lekcję, ze względu na jej opracowanie, m.in przejrzystość, zrozumiałość i atrakcyjność wizualną.
Dlaczego na kursach mamy 2 typy lekcji?
Celujemy w wyniki na maturze wyższe niż 75%!
Kursy składają się z dwóch typów lekcji, gdyż aby osiągnąć najwyższe wyniki, trzeba nie tylko zrozumieć materiał, ale także go usystematyzować i wyćwiczyć się w zadaniach maturalnych.
Lekcje teoretyczne służą poznaniu całej teorii do matury w formule 2015 lub 2023, natomiast lekcje odtwórkowe służą usystematyzowaniu tej wiedzy i ćwiczeniu rozwiązywania zadań maturalnych.
To powoduje, że nasze kursy do matury wymagają włożenia w ich realizację czasu i wysiłku. Jednak systematyczna nauka się opłaca i przynosi efekty. W szczególności, że na kursie masz wszystko, czego potrzebujesz, w jednym miejscu.
Czym jest baza zadań maturalnych?
Obejrzyj tutorial wideo, aby dowiedzieć się, że:
- nie musisz kupować żadnych drukowanych zbiorów zadań,
- baza zadań automatycznie zliczy Twoje statystyki rozwiązanych zadań i wskaże, z czego idzie Ci najgorzej,
- nasza baza to największa baza zadań maturalnych z biologii i chemii z wyjaśnieniami w Polsce,
- zadania możesz rozwiązywać w trzech trybach: samodzielnie, ze wskazówkami i wyjaśnieniem krok po kroku,
- sprawdzimy Twoje rozwiązania i powiemy, czy przyznano by za nie punkty na maturze.
Wbudowane korepetycje – na czym polegają?
Zadaj tyle pytań, ile chcesz, kiedy chcesz!
Na kursach Więcej niż Matura zapewniamy pełną opiekę dydaktyczną, czyli zasadniczo: wbudowane korepetycje.
W ramach dostępu możesz:
- Zadawać dowolne pytania, w nieograniczonej liczbie.
- Poprosić o sprawdzenie zadań maturalnych.
- Skonsultować indywidualny plan nauki.
- Poprosić o pomoc w nauce w każdym aspekcie.
Komunikacja z zespołem nauczycieli odbywa się w formie tekstowej i graficznej. Zadajesz pytania na bieżąco, a kiedy pojawią się odpowiedzi, otrzymujesz powiadomienie. Na pytania odpowiadamy każdego dnia od 9:00 do 20:00, a na te zadane w późniejszych godzinach – rano.
Zobacz na przykładach, jak możesz dostosować naukę z Więcej niż Matura do swoich potrzeb

Ewa zaczyna naukę do matury z kursem w listopadzie
Ewa zaczyna naukę do matury z kursem w listopadzie
6 miesięcy do matury – nauka średnio 9 godzin tygodniowo
Ewa zaczęła się uczyć na krótko przed próbną maturą. Jeśli chce zrealizować cały materiał do matury, musi poświęcić około 9 godzin tygodniowo na naukę, tak aby na miesiąc przed maturą mieć zrealizowany kurs i móc skupić się na pracy z zadaniami maturalnymi. Jest to plan wymagający, ale można go ograniczyć, jeśli część materiału zrealizowaliśmy już wcześniej.



Tomek zaczyna naukę do matury z kursem we wrześniu
Tomek zaczyna naukę do matury z kursem we wrześniu
8 miesięcy do matury – nauka średnio 7 godzin tygodniowo
Tomek zaczął się uczyć wraz ze startem roku szkolnego. Jeśli chce zrealizować cały materiał do matury, musi poświęcić około 7 godzin tygodniowo na naukę, tak aby na miesiąc przed maturą mieć zrealizowany kurs i skupić się na pracy z zadaniami maturalnymi. Jest to plan o spokojnym tempie, do zrealizowania przez większość osób. Daje możliwość ukończenia 2 kursów naraz (Biologia i Chemia).



Paulina zaczyna naukę do matury z kursem w lipcu
Paulina zaczyna naukę do matury z kursem w lipcu
9 miesięcy do matury – nauka średnio 6 godzin tygodniowo
Paulina zaczyna się uczyć do matury już w lipcu, gdyż ma zamiar dobrze wykorzystać wakacje. Jeśli chce zrealizować cały materiał do matury, musi poświęcić około 6 godzin tygodniowo na naukę, tak aby na 2 miesiące przed maturą mieć zrealizowany kurs i skupić się na pracy z zadaniami maturalnymi. Jest to plan o spokojnym tempie, do zrealizowania przez większość osób. Daje możliwość ukończenia 2 kursów naraz (Biologia i Chemia). Jest to najlepsza opcja dla osób poprawiających maturę, które w większości sytuacji muszą na naukę przeznaczyć więcej czasu.



Jacek zaczyna naukę do matury z kursem w styczniu – 100 dni do matury
Jacek zaczyna naukę do matury z kursem w styczniu – 100 dni do matury
3 lub mniej miesięcy do matury
Jacek był pewny swojego przygotowania do matury, jednak wyniki próbnych matur go zaskoczyły. Planuje intensywną naukę z kursem. Ma dwa wyjścia: albo poświęcić na naukę bardzo dużo czasu (średnio 3 godziny dziennie), albo wybrać kluczowe zagadnienia, które musi powtórzyć. Na miesiąc przed maturą pozwoli mu to skupić się na ćwiczeniu zadań maturalnych w bazie zadań w oparciu o statystyki rozwiązywania, które diagnozują słabości.



Agnieszka myśli o maturze z 2-letnim wyprzedzeniem
Agnieszka myśli o maturze z 2-letnim wyprzedzeniem
12–24 miesięcy do matury – łącznie około 300 godzin nauki
Agnieszka szuka sposobu na to, aby w toku nauki szkolnej jak najlepiej przygotowywać się na sprawdziany i lekcje, ale przy okazji układać sobie cały materiał pod kątem matury. Platforma pozwala jej na stworzenie spersonalizowanego planu nauki, zgodnego z tym, jakie zagadnienia ma akurat przerabiane w szkole. Może również na bieżąco rozwiązywać zadania maturalne, by oswajać się z wymaganiami CKE. Pod koniec 3. klasy ustawia nowe podejście do kursów i rozpoczyna spokojną naukę do matury według planu na 9 miesięcy, tak aby ostatnie 3 miesiące przed maturą już tylko rozwiązywać zadania i doczytywać to, co zapomniała.


Galeria
Sprawdź, jak setki naszych ilustracji, zdjęć czy animacji pomogą Ci w codziennej nauce!
Zobacz więcej













































Nauka z Biologii i Chemii łącznie?
Zapisując się na oba kursy, oszczędzasz nawet do 20%!
Nauka z dwoma kursami Więcej niż Matura na raz to dobre rozwiązanie dla wielu osób, które muszą zdać oba przedmioty na maturze z wysokim wynikiem. Jeśli zależy Ci na na efektywności nauki i ustalonym rytmie pracy przez wiele miesięcy, ten pakiet jest dla Ciebie.
Promocja łączy się z pozostałymi!
Kup dostęp

Nauka z Biologii i Chemii łącznie?
Zapisując się na oba kursy, oszczędzasz nawet do 20%!
Nauka z dwoma kursami Więcej niż Matura na raz to dobre rozwiązanie dla wielu osób, które muszą zdać oba przedmioty na maturze z wysokim wynikiem. Jeśli zależy Ci na na efektywności nauki i ustalonym rytmie pracy przez wiele miesięcy, ten pakiet jest dla Ciebie.
Promocja łączy się z pozostałymi!
Kup dostęp
Szukasz zadań maturalnych z biologii lub chemii?
Jeśli szukasz zadań maturalnych gotowych do druku, to znajdujesz się we właściwym miejscu. Na Więcej niż Matura możesz za darmo ściągnąć zarówno oficjalne arkusze CKE, jak i zbiory, w których zadania są posegregowane według działów, a nie całych egzaminów maturalnych. To na pewno pomoże Ci w nauce!
Zbiory zadań są dużymi plikami, dlatego pobranie ich może chwilę potrwać.

Szukasz zadań maturalnych z biologii lub chemii?
Jeśli szukasz zadań maturalnych gotowych do druku, to znajdujesz się we właściwym miejscu. Na Więcej niż Matura możesz za darmo ściągnąć zarówno oficjalne arkusze CKE, jak i zbiory, w których zadania są posegregowane według działów, a nie egzaminów maturalnych. To na pewno pomoże Ci w nauce!
Twórcy kursu
Zespół Kursu maturalnego z Chemii tworzą doświadczeni nauczyciele chemii i egzaminatorzy maturalni.


mgr Marek Komorniczak
Redaktor
Dusza naukowca i badacza o ciągłej potrzebie odkrywania, rozwoju i samokształcenia. Od najmłodszych lat fascynował się programami i książkami naukowymi […]

mgr Marek Komorniczak
Dusza naukowca i badacza o ciągłej potrzebie odkrywania, rozwoju i samokształcenia.
Od najmłodszych lat fascynował się programami i książkami naukowymi i za cel obrał sobie zostanie naukowcem, a konkretnie chemikiem.
Cel został osiągnięty – ukończył studia magisterskie na Wydziale Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a badania doktorskie prowadził na Wydziale Fizyki tego samego uniwersytetu.
Od niemal 20 lat związany z edukacją! Nauczyciel dyplomowany.
Posiada status brytyjskiego nauczyciela, pracował w renomowanych poznańskich liceach, a od ponad 15 lat nauczyciel chemii w programie matury międzynarodowej IB.
Do egzaminu dojrzałości z fantastycznymi wynikami przygotował setki uczniów, ucząc ich chemii zarówno w języku polskim, jak i angielskim. Oprócz samej wiedzy chemicznej uczył logicznego myślenia, bezpiecznej pracy w laboratorium, opowiadał setki anegdot ze świata nauki oraz inspirował do dalszego rozwoju.
Wielu z jego uczniów to dzisiejsi lekarze, farmaceuci, stomatolodzy czy pracownicy działów badawczych wielkich koncernów.
Ciągła potrzeba zgłębiania nauk ścisłych spowodowała, że ukończył z wyróżnieniem liczne kursy, m.in. „The Chemistry of Life”, „Physical Chemistry”, „Medicinal Chemistry” itd. organizowane przez takie uniwersytety, jak np. Kyoto University, The University of Manchester czy The University of Kentucky.
Warsztat metodyczny i dydaktyczny rozwijał podczas ogromnej liczby szkoleń i warsztatów zarówno w Polsce, jak i za granicą. Uczestniczył w szkoleniu w Europejskiej Agencji Kosmicznej w Holandii, gdzie otrzymał ofertę zostania ambasadorem edukacyjnym ESA w Polsce.
Chęć zmiany i naprawy polskiego systemu edukacji zainspirowała go do ukończenia studiów podyplomowych z „Organizacji i zarządzania placówką oświatową” w Warszawskiej Szkole Zarządzania.
A finalnie zaprowadziła go do Bethink – firmy, którą pokochał i gdzie został liderem zespołu tworzącego innowacyjny i nowoczesny kurs online przygotowujący do egzaminu maturalnego z chemii.
Prywatnie zagorzały czytelnik literatury science-fiction i naukowej, fascynat nauki i techniki, wielki fan muzyki elektronicznej, gier planszowych i fabularnych oraz motocykli.

mgr Jolanta Tomaszewska
Redaktor
“Nigdy nie jest tak dobrze, żeby nie mogłoby być lepiej” – taką definicję rozwoju wpoili jej rodzice i w swoim […]

mgr Jolanta Tomaszewska
“Nigdy nie jest tak dobrze, żeby nie mogłoby być lepiej” - taką definicję rozwoju wpoili jej rodzice i w swoim życiu stara się nieustannie ją realizować (choć ocena celująca na jej dyplomie ukończenia studiów magisterskich sygnalizuje, że w tej kwestii chyba lepiej już być nie mogło).
Jako magister inżynier swoją karierę zawodową powinna rozwijać raczej w jednej z fabryk przemysłu chemicznego, po ukończeniu studiów zamarzyła jednak by zostać nauczycielem. Porzuciła rozwijający się doktorat i na studiach podyplomowych przygotowała się do pracy w szkole. Absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego i Politechniki Łódzkiej. Z zamiłowania wieloletni korepetytor - jej uczniowie spełniali swoje marzenia o dostaniu się na medycynę czy stomatologię.
Do pojawiających się na jej drodze problemów podchodzi z niezwykłą pomysłowością, w nauczaniu innych wykazuje się oryginalnym podejściem i humorem, za co szczególnie cenią ją uczniowie. Ma odwagę podejmować trudne decyzje, jeśli są one drogą do spełniania marzeń. Swoim podopiecznym wpaja jak wielką wartość ma wytrwała praca pełna determinacji i sumienności, nawet w sytuacji, gdy owoce podejmowanego wysiłku nie pojawiają się od razu.
Teraz swoją potrzebę twórczej, kreatywnej pracy i uczenia innych realizuje w zespole Bethink jako autor i moderator Kursu z Chemii.

mgr Ewelina Kubacka-Jankowska
Redaktor
Od najmłodszych lat zafascynowana przyrodą i procesami w niej zachodzącymi. Pierwsze spotkania z chemią pokazały jej, że jest to droga, […]

mgr Ewelina Kubacka-Jankowska
Od najmłodszych lat zafascynowana przyrodą i procesami w niej zachodzącymi. Pierwsze spotkania z chemią pokazały jej, że jest to droga, którą chce podążać. Naturalnym dalszym krokiem były studia na Wydziale Chemii UAM w Poznaniu.
Związana z edukacją już 10 lat. Nauczycielka dwujęzyczna posiadająca status egzaminatorki OKE z chemii. Autorka wielu innowacji pedagogicznych. Posiada kwalifikacje do pracy z uczniem zdolnym, a także z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Prelegentka licznych wystąpień dotyczących stosowania mnemotechnik w nauczaniu chemii.
Spod jej skrzydeł wydostaje się corocznie wiele wybitnych jednostek, które studiują najbardziej prestiżowe kierunki w Polsce i za granicą. W nauczaniu chemii niezwykle ważnym elementem jest dla niej doświadczanie i poznawanie świata z probówki – w tym celu współpracuje z różnymi jednostkami, aby dostarczać uczniom możliwości rozwoju również poza murami szkoły w profesjonalnych laboratoriach. Duży nacisk kładzie na interdyscyplinarność i ocenianie kształtujące.
Żyjąca z myślą „Rób to, co kochasz, a osiągniesz szczęście”. Edukacja to dla niej nie tylko praca przy tablicy. Proces nauczania, uczenia się rozpatruje zawsze na różnych podłożach. Zakochana w innowacjach edukacyjnych. Dla niej każdy uczeń jest ważny i zrobi wiele, aby do każdego dotrzeć, stosując różne metody nauczania.
W wolnych chwilach podróżuje i zachwyca się zapachami przyrody. Uwielbia słońce i szum morza o każdej porze roku. Podziwia różne odcienie krzemionki, długo spacerując brzegiem morza.

mgr Katarzyna Pająk
Redaktor
Odkąd pamięta – zakochana w przyrodzie. We wczesnej młodości prenumerująca czasopismo „Kocham zwierzęta” z przekonaniem o tym, że zostanie weterynarzem […]

mgr Katarzyna Pająk
Odkąd pamięta – zakochana w przyrodzie. We wczesnej młodości prenumerująca czasopismo „Kocham zwierzęta” z przekonaniem o tym, że zostanie weterynarzem aż do czasu ujrzenia lateksowej rękawiczki długości całej ręki do przeprowadzania badań i uświadomienia sobie, że weterynarz nie tylko leczy słodkie pieski, kotki i chomiczki.
Oprócz chęci zostania weterynarzem od zawsze były w niej dwa inne pragnienia – pracy w laboratorium i pracy przy tablicy. Raz wyobrażała sobie, jak gdzieś w tajnym laboratorium dokonuje przełomowych odkryć, innym razem jak wśród uczniów, niczym aktor na scenie w anturażu probówek, zlewek, szkieletów, mikroskopu, układu okresowego pierwiastków, omawia i tłumaczy prawidła rządzące światem, budząc zachwyt nad otaczającą nas rzeczywistością zbudowaną z atomów. I co wybrać? Matura z chemii i biologii – to było pewne, ale co dalej? Postanowiła z niczego nie rezygnować, więc ukończyła biotechnologię, a także chemię z nauczaniem biologii, chcąc jeszcze bardziej zgłębić naturę, również leśnictwo. Oba marzenia udało się zrealizować, to znaczy prowadzić własne badania naukowe i przekazywać wiedzę. Z tych dwóch doświadczeń to drugie dawało większą satysfakcję, więc dziś Kasia w głównej mierze poświęca się edukacji.
Na co dzień towarzyszy jej dewiza „Ten się uczy najwięcej, kto uczy innych”. Uczenie jest dla niej ciągłą przygodą z dwóch najważniejszych powodów: pierwszy jest taki, że sama dowiaduje się nowych, zaskakujących rzeczy i nieustannie się uczy, a drugi to radość i satysfakcja z tego, że uczeń zrozumiał dane zagadnienie, osiągnął wysoki wynik na egzaminie, dostał się na wymarzone studia, a co najważniejsze – prawdziwie polubił chemię i naukę.
Zafascynowana edukacją przeżyć, leśnymi szkołami i edukacją domową. Podziwiająca Marię Montessori, Janusza Korczaka i sir Kena Robinsona. Uwielbiająca obozy przyrodnicze, na których opowiada o kwasie mrówkowym, trzymając rękę w mrowisku, snując opowieści o najprostszych pierwiastkach, wpatrując się w rozgwieżdżone niebo.

mgr Aleksandra Kabacińska
Redaktor
Już od dziecięcych lat interesowała się otaczającym światem, konstruowała przedziwne budowle z klocków Lego, recytowała wierszyki i śpiewała w chórze. […]

mgr Aleksandra Kabacińska
Już od dziecięcych lat interesowała się otaczającym światem, konstruowała przedziwne budowle z klocków Lego, recytowała wierszyki i śpiewała w chórze. Ze wszystkich szkolnych przedmiotów pokochała chemię. Dzięki nauczycielce tego przedmiotu w gimnazjum postanowiła, że będzie uczyć w szkole. Ukończyła studia na Wydziale Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na kierunku nauczycielskim.
Od sześciu lat zaraża młodzież w szkole podstawowej oraz liceum swoją miłością do chemii. Wie, że nie dla wszystkich ten przedmiot jest łatwy i przyjemny, a dla niektórych bywa nawet czarną magią. Stosując różne metody aktywizujące oraz indywidualne podejście ucznia, potrafi pracować z każdym. Przygotowuje proste wyjaśnienia skomplikowanych zagadnień, korzysta ze skojarzeń i porównań.
Jej celem jest walka o poprawę nauczania chemii w szkole, dlatego dołączyła do zespołu Bethink.
Kiedy tylko dysponuje wolną chwilą, zaczytuje się w dobrych kryminałach, litrami pije kawę, uwielbia polskie morze, a jej motto życiowe brzmi: „Szczęście nie przychodzi z zewnątrz. Zależy od tego, co jest w nas samych”.
Masz pytania lub wątpliwości?
Zadzwoń do nas! Wszystko Ci wytłumaczymy i pomożemy ułożyć plan nauki.
Poradniki maturzysty

Szukasz pomocy w nauce do matury?
Poznaj nasze darmowe poradniki maturzysty. Znajdziesz w nich wiele przydatnych informacji!
- „Jak przygotować się do matury z biologii?”
- „Jak przygotować się do matury z chemii?”
- „Zbiór zadań maturalnych z biologii i chemii – jak wznieść pracę z zadaniami maturalnymi na wyższy poziom?”
Poznaj odpowiedzi na powyższe kwestie oraz wiele innych!
Promocje

Pakiety kursów
Kup kurs z Biologii i kurs z Chemii w pakiecie i oszczędź nawet do 20%!
Dodatkowo zakup kursu do matury da Ci 50% zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki!
Pakiety kursów
Zapisując się na oba kursy, oszczędzasz nawet do 10%! Zakupu pakietu możesz dokonać na podstronie Kursu z maturalnego Biologii lub Kursu maturalnego z Chemii.
Przy takim zakupie także mogą zostać wykorzystane zniżki grupowe oraz vouchery!

Bon prezentowy
Chcesz sprezentować komuś kurs Więcej niż Matura? Kup bon, którym możesz obdarować przyszłego kursanta.
Bon prezentowy
Chcesz sprezentować komuś kurs Więcej niż Matura? Kup bon, którym możesz obdarować przyszłego kursanta.
Napisz do nas na info@wiecejnizmatura.pl i zapytaj o szczegóły!

Zniżka na Kurs Efektywnej Nauki
Dokonaj zakupu Kursu z Chemii, Kursu z Biologii lub Pakietu BiolChem. Następnie wejdź w zakładkę Konto > Twoje zamówienia i zgarnij 50%-ową zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki!
Zniżka na Kurs Efektywnej Nauki
Dokonaj zakupu Kursu maturalnego z Chemii, Kursu maturalnego z Biologii lub Pakietu BiolChem. Następnie wejdź w zakładkę „Konto” → „Twoje zamówienia” i zgarnij 50%-ową zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki!
Kurs z Chemii – nowoczesna nauka do matury!
Starannie wyselekcjonowane i opracowane materiały, indywidualny plan pracy, systematyzacja wiedzy, niepowtarzalna baza pytań – osiągnij wymarzone wyniki na maturze!
- Pakiet do 20% taniej
- Raty 0%
Poznaj odpowiedzi na 10 pytań o Więcej niż Matura, jakie najczęściej zadają maturzyści
Tak. Cały materiał jest podzielony na gotowe do nauki lekcje teoretyczne i odtwórkowe, a w bazie zadań znajdziesz ponad 2 000 zadań. Realizacja całego materiału zajmie Ci setki godzin, więc zdecydowanie masz tutaj absolutnie wszystko, czego potrzebujesz do nauki, włącznie z wbudowanymi korepetycjami. W dodatku platforma będzie monitorować Twoje tempo nauki i podpowiadać, czy zdążysz ze wszystkim na czas. Treści kursu są dostosowane do matury w formule 2015 i 2023.
Odpowiedź na oba pytania brzmi: tak. Baza zadań Więcej niż Matura to największa baza zadań CKE z wyjaśnieniami przygotowanymi dla każdego kroku rozwiązania zadania. W dodatku pozwala planować naukę oraz diagnozować słabości dzięki zaawansowanym statystykom rozwiązywania zadań. Przy każdym poleceniu możesz zamieścić swoją odpowiedź i poprosić naszych egzaminatorów i nauczycieli o jej sprawdzenie.
Tak, kurs możesz realizować wtedy, gdy chcesz, w takim tempie, w jakim chcesz, z każdego miejsca na świecie z dostępem do Internetu. Więcej niż Matura to kurs online, który całkowicie zastępuje podręczniki, zbiory zadań, korepetycje, jak i znacząco przewyższą swoją efektywnością naukę z kursami stacjonarnymi czy biernymi kursami wideo. Możesz stworzyć spersonalizowany plan nauki i uczyć się w takim tempie, jakie jest dla Ciebie najlepsze.
Naukę z kursem możesz rozpocząć w każdej chwili. W zależności od tego, ile czasu pozostało do matury, platforma e-learningowa zaproponuje Ci adekwatny bazowy plan nauki.
Tak, każde zadanie, jakie rozwiążesz, możesz zgłosić do sprawdzenia przez nauczyciela/korepetytora/egzaminatora, dzięki czemu uzyskasz odpowiedź, czy zostałyby za nie przyznane punkty na maturze. Wystarczy w komentarzu zamieścić swoją propozycję odpowiedzi. Gdy zadanie zostanie sprawdzone, otrzymasz powiadomienie.
Tak, 24 godziny na dobę, przez cały okres dostępu do kursów, w nieograniczonej liczbie. Możesz również zapoznać się z setkami pytań innych osób, którzy zadawali je przed Tobą – to prawdziwa skarbnica wiedzy! Pytania zgłaszane są anonimowo względem innych kursantów. Odpowiadamy na nie każdego dnia pomiędzy 9:00 a 20:00. Gdy otrzymasz odpowiedź, platforma poinformuje Cię o tym, wysyłając powiadomienie. Na pytania zadawane późnym wieczorem i w nocy – odpowiadamy rano.
Tak, możesz zadawać pytania wykraczające poza treść kursu lub prosić o pomoc z zadaniami spoza kursu, np. przy nauce do szkoły. Na platformie znajduje się specjalna sekcja „Pomoc w nauce”, gdzie w odpowiednim miejscu możesz poprosić o pomoc. Pamiętaj jednak, że na pytania dotyczące bezpośrednio treści kursu lub zadań maturalnych odpowiadamy w pierwszej kolejności.
Tak, znajdziesz tu setki ilustracji, schematów oraz animacji, pojawiają się również krótkie formy wideo. Przy czym należy pokreślić, że kurs WNM nie jest kursem wideo! Ponieważ jest on realizowany w metodyce aktywnego – a nie biernego – nauczania, każda godzina na kursie spędzana jest w sposób aktywny. Naturalnie bierna nauka z wideo nie pasuje do tej metodyki, nie sprawdziłaby się. Jest to powód, dla którego formy wideo są bardzo krótkie i występują tylko tam, gdzie jest to uzasadnione.
Tak, na kursie dostaniesz gotowy plan nauki, niezależnie od tego, czy planujesz naukę na 3 miesiące, 9 miesięcy, 12 miesięcy czy 2 lata. W dodatku możesz w każdej chwili poprosić o indywidualną konsultację i pomoc w ułożeniu planu nauki (zarówno z lekcjami kursu, jak i z zadaniami maturalnymi). W toku realizacji kursu będziesz widzieć, ile lekcji masz zrealizowanych, ile pozostało Ci do końca oraz ile czasu Ci to zajmie.
Podobnie sytuacja wygląda w przypadku pracy z zadaniami maturalnymi. W bazie zadań znajdziesz zaawansowane statystyki oraz możliwość układania planów rozwiązywania zadań maturalnych. Zachęcamy do obejrzenia nagrania o bazie zadań, aby zobaczyć w pełni, na czym to polega, gdyż nie ma innego rozwiązania w Polsce, które oferowałoby coś podobnego (przez co wiele osób nie wie, czego się spodziewać). A jest to aspekt, który przez byłych kursantów był wskazywany jako najważniejszy aspekt nauki z Więcej niż Matura!
Tak. Możesz wykupić subskrypcję z płatnością co miesiąc – to pozwoli Ci rozpocząć naukę i przetestować kurs. Jeśli Ci się nie spodoba, możesz zrezygnować. Istnieje także możliwość opłacenia z góry dłuższego okresu, dzięki czemu zapłacisz mniej w przeliczeniu na miesiąc. W dodatku przy zakupie pakietu kursów maturalnych BiolChem, zapłacisz za wybrany okres dostępu łącznie 20% mniej, niż wykupując każdy z kursów osobno.
Tak, dokładnie. Jeśli zrealizujesz warunki ukończenia kursu i nie uzyskasz na maturze więcej niż 75%, dostaniesz zwrot kosztów lub kolejne 12 miesięcy dostępu do kursu bez opłat, celem przygotowania do podwyższenia wyniku maturalnego. Warunki ukończenia kursu to: minimum 200 godzin aktywności na kursie, rozwiązanie minimum 500 zadań maturalnych oraz realizacja wszystkich lekcji na kursie. Warunki te zostały opracowane w oparciu o dane aktywności byłych kursantów, którzy, ucząc się z nami w zalecany sposób, uzyskali wyniki powyżej 75% na maturach z biologii i chemii.
Najczęściej zadawane pytania
Realizacja jednej lekcji zajmuje średnio 2,5 godziny, wliczając w to krótkie przerwy.
Co ważne, jest to średni czas. Oznacza to, że dla niektórych osób wystarczy 1,5 godziny na realizację lekcji, a dla innych mogą to być nawet 4 godziny.
Czas realizacji lekcji może wahać się pomiędzy poszczególnymi lekcjami. Wynika to z faktu, że poruszają one inny materiał, który dodatkowo dla niektórych osób może mieć inny poziom trudności niż według oceny większości. Z tego względu zachęcamy, aby początkowo zaplanować na realizację jednej lekcji 2,5 godziny. Następnie po realizacji przynajmniej pięciu lekcji sprawdzić, ile czasu rzeczywiście zajmuje nam realizacja kursu. To pozwoli poprawić wstępny plan nauki. Jest to ważny aspekt uczynienia naszej nauki w pełni spersonalizowaną.
Bardzo ważnym aspektem kursów Więcej niż Matura jest fakt, że realizacja lekcji całkowicie zastępuje indywidualną naukę poza kursem. Oznacza to, że czas realizacji kursu to całkowity czas potrzebny na przygotowanie do matury. Przy korzystaniu z Więcej niż Matura nie ma konieczności wliczania dodatkowego czasu na naukę poza kursem (np. z tradycyjnymi podręcznikami czy w ramach korepetycji).
Kurs można wykorzystać na wiele sposobów:
1. Jako kurs do matury – kursy WNM to usystematyzowane przygotowanie do egzaminu maturalnego. Nauka teorii, rozwiązywania zadań maturalnych oraz stała opieka dydaktyczna wraz z monitorowaniem tempa nauki.
2. Jako alternatywę dla podręcznika papierowego – kursy WNM zawierają 100% treści wymaganych w podstawie programowej, bogatych w ilustracje, schematy, wyjaśnienia, animacje oraz wyposażonych w wyszukiwarkę. Wszystko to pozwala szybko i przyjemnie uczyć się do kolejnych lekcji w szkole. Przygotowanie do sprawdzianów nigdy nie było takie łatwe!
3. Jako formę korepetycji lub dodatkowych konsultacji – kursy WNM, dzięki świadczonej opiece dydaktycznej, stanowią rewolucyjną formę korepetycji online, do których masz dostęp w każdym momencie nauki. W sytuacjach, gdy potrzebujesz dodatkowej pomocy poza szkołą, pozwalają na zadanie pytania lub zapoznanie się z gotowymi wyjaśnieniami zagadnień czy zadań maturalnych, które przygotowała nasza kadra nauczycielska.
4. Jako narzędzie do całkowicie samodzielnego prowadzenia nauki – kursy WNM pozwalają na prowadzenie całkowicie indywidualnej nauki, w ramach której w każdej sytuacji, gdy potrzebujesz pomocy, możesz o nią poprosić. Z tego względu jest to idealne narzędzie nie tylko dla osób, które przygotowują się do matury po raz pierwszy lub chcą ją poprawić, ale również dla wszystkich osób, które interesuje biologia lub chemia!
5. Jako usługę edukacyjną wykorzystywaną do edukacji domowej – kursy WNM łączą w sobie najlepsze cechy papierowych podręczników, klasycznych kursów oraz indywidualnych korepetycji. Z tego względu są idealnym narzędziem do prowadzenia edukacji domowej.
Nauka z kursami WNM polega na realizacji gotowych lekcji, w ramach których uczeń poznaje materiał teoretyczny, ćwiczy rozwiązywanie zadań maturalnych, monitoruje swoje postępy oraz kontaktuje się z opiekunami dydaktycznymi. Lekcje można realizować o dowolnej godzinie, w dowolnym dniu, w dowolnym tempie. Dzięki temu każdy może dostosować sposób nauki z WNM do swojej indywidualnej sytuacji życiowej.
To, w jaki sposób będzie wyglądać Twoja nauka z kursami Więcej niż Matura, zależy od kilku czynników. Przede wszystkim ważnym aspektem wpływającym na sposób wykorzystania kursów WNM jest to, czy stanowią one Twój główny sposób przygotowania do matury. Jeśli będzie to główny sposób przygotowania do matury, możemy zakładać, że celem stanie się realizacja 100% lekcji na kursie oraz realizacja wszystkich zadań maturalnych dostępnych w bazie zadań. To zajmie z pewnością sporo czasu, lecz i zastąpi wszystkie inne formy uczenia się dostępne poza kursem WNM. W takiej sytuacji zalecamy również, aby realizować lekcje w sugerowanych na kursach kolejnościach.
Jeśli natomiast chcesz, aby kursy WNM stanowiły dodatkową pomoc w nauce, a główny ciężar przygotowania do matury spoczywał na Twojej szkole czy indywidualnych korepetycjach, to naturalnie wtedy sytuacja będzie wyglądać inaczej. Przede wszystkim kolejność realizacji lekcji będzie zależeć od tej, która występuje w szkole czy na korepetycjach. Platforma WNM wraz z dostępem do kursów stanowi wtedy dodatkowe wsparcie, pozwalając na poznawanie tych partii materiału, których akurat potrzebujemy. Pozwala nam szybko wyszukiwać treści w przeglądarce, aby coś znaleźć i odtworzyć, oraz stanowi dobre miejsce do weryfikacji wiedzy. Tutaj mamy na myśli oczywiście innowacyjny moduł bazy zadań, który po pierwsze pozwala na pracę z zadaniami, ucząc przy tym rozwiązywania według klucza oraz oferując możliwość poznawania wyjaśnień i różnych pułapek. Po drugie pozwala również na monitorowanie naszych statystyk, dzięki czemu wiemy, które działy idą nam najgorzej. To pozwala odpowiednio zaplanować naukę powtórkową.
Jak zaplanować naukę z kursem?
Dla osiągnięcia wymarzonych wyników na maturze niezbędne jest odpowiednie zaplanowanie nauki. Możesz to zrobić na platformie e-learningowej WNM.
Dowiedz się więcej
Kurs maturalny z Biologii
- 98 lekcji
- 200 godzin
Kurs maturalny z Biologii
Poziom rozszerzonyPrzygotowanie teoretyczne i praktyczne z materiału wymaganego na maturze z biologii na poziomie rozszerzonym. Kurs przygotowuje do matury w formułach 2015 oraz 2023–2024.
Maturzyści oraz uczniowie wszystkich klas liceum i technikum.
- Zawsze wiesz, czego się uczyć. Gotowe do realizacji lekcje teoretyczne i odtwórkowe.
- Baza zadań maturalnych, pytania otwarte oraz system powtórek. Sprawdzanie zadań przez nauczycieli.
- Odpowiedź na każde pytanie. Wbudowane korepetycje, zadawanie pytań, konsultowanie zadań z nauczycielami. Komunikacja tekstowa.
- Zawsze wiesz, jak daleko jesteś z materiałem, zawsze wiesz, ile zostało Ci do zrobienia. Gotowy plan nauki i monitor postępów.
- Gwarantujemy wyniki >75% lub zwrot kosztów. Metodyka nauczania sprawdzona przez tysiące maturzystów, studentów medycyny i lekarzy!
- 98 lekcji
- 200 godzin
- Zawsze wiesz, czego się uczyć. Gotowe do realizacji lekcje teoretyczne i odtwórkowe.
- Baza zadań maturalnych, pytania otwarte oraz system powtórek. Sprawdzanie zadań przez nauczycieli.
- Odpowiedź na każde pytanie. Wbudowane korepetycje, zadawanie pytań, konsultowanie zadań z nauczycielami. Komunikacja tekstowa.
- Zawsze wiesz, jak daleko jesteś z materiałem, zawsze wiesz, ile zostało Ci do zrobienia. Gotowy plan nauki i monitor postępów.
- Gwarantujemy wyniki >75% lub zwrot kosztów. Metodyka nauczania sprawdzona przez tysiące maturzystów, studentów medycyny i lekarzy!
- Pakiet do 20% taniej
- Raty 0%
Jak wygląda nauka z Więcej niż Matura?
Jak wygląda nauka z Więcej niż Matura?
Na czym polega nauka z Więcej niż Matura?

Więcej niż Matura to efektywna nauka na poważnie z nastawieniem na osiągnięcie wysokich wyników. Polega na realizacji gotowych lekcji teoretycznych i odtwórkowych ze stałym wsparciem nauczycieli oraz egzaminatorów, którzy odpowiadają na pytania i sprawdzają rozwiązania zadań.
Dzięki połączeniu teorii, bazy zadań maturalnych i korepetycji w jednym miejscu całkowicie zastępuje inne formy nauki. Pozwala znacznie podnieść efektywność nauki dzięki spersonalizowanemu planowi nauki, dostępności platformy, jak i możliwości zadawania pytań 24/7 przez cały okres trwania dostępu do kursów.
Czas nauki do matury zależy od wyniku, jaki chcesz osiągnąć. Kursy zostały zaprojektowane tak, aby realizacja Biologii i Chemii razem była możliwa w 6–12 miesięcy. Realizacja jednego kursu zajmuje około 150–250 godzin.
Dlaczego maturzyści wybierali Więcej niż Matura? Poznaj 5 głównych powodów!
Zbadaliśmy, w jaki sposób byli kursanci oceniali Więcej niż Matura, przy pomocy ankiety ewaluacyjnej.

Cała nauka w jednym miejscu
„Mam wszystko w jednym miejscu – teorię w postaci gotowych lekcji, zadania z wyjaśnieniami oraz opiekę tak jak na korepetycjach. To bardzo ułatwia naukę”.

Monitor realizacji kursu
„Kurs ciągle pokazuje mi, ile mam przerobione, ile mi zostało do zrobienia i ile czasu zajmie. Daje mi poczucie kontroli i spokoju”.

Spersonalizowany plan nauki
„Uczę się w takim tempie, jakie jest dla mnie dobre, bo mam spersonalizowany plan nauki. Mogę go łączyć również z innymi sposobami nauki”.

Mogę zadać każde pytanie, a moje zadania są sprawdzane
„Mogę zadać każde pytanie, poprosić o sprawdzenie moich rozwiązań zadań maturalnych i w dodatku widzę też komentarze i pytania innych osób. To bardzo pomaga”.

Gwarancja wyniku >75% lub zwrot kosztów
„Więcej niż Matura gwarantuje powyżej 75% na maturze lub pełny zwrot kosztów albo darmowy dostęp przez kolejne 12 miesięcy celem poprawy wyniku. To motywuje do nauki”.
Poznaj odpowiedzi na 10 pytań najczęstszych pytań
Poznaj odpowiedzi na 10 pytań o Więcej niż Matura, jakie najczęściej zadawali nasi maturzyści
Czy na kursie znajdę cały materiał do matury z biologii i chemii?
Tak. Cały materiał jest podzielony na gotowe do nauki lekcje teoretyczne i odtwórkowe, a w bazie zadań znajdziesz ponad 2 000 zadań. Realizacja całego materiału zajmie Ci setki godzin, więc zdecydowanie masz tutaj absolutnie wszystko, czego potrzebujesz do nauki, włącznie z wbudowanymi korepetycjami. W dodatku platforma będzie monitorować Twoje tempo nauki i podpowiadać, czy zdążysz ze wszystkim na czas. Treści kursu są dostosowane do matury w formule 2015 i 2023.
Czy na kursie znajdę zadania maturalne z wyjaśnieniami? I czy ktoś sprawdzi moje rozwiązania?
Odpowiedź na oba pytania brzmi: tak. Baza zadań Więcej niż Matura to największa baza zadań CKE z wyjaśnieniami przygotowanymi dla każdego kroku rozwiązania zadania. W dodatku pozwala planować naukę oraz diagnozować słabości dzięki zaawansowanym statystykom rozwiązywania zadań. Przy każdym poleceniu możesz zamieścić swoją odpowiedź i poprosić naszych egzaminatorów i nauczycieli o jej sprawdzenie.
Czy z kursu mogę się uczyć zawsze, kiedy chcę? Kiedy rozpoczynam naukę z kursem?
Tak, kurs możesz realizować wtedy, gdy chcesz, w takim tempie, w jakim chcesz, z każdego miejsca na świecie z dostępem do Internetu. Więcej niż Matura to kurs online, który całkowicie zastępuje podręczniki, zbiory zadań, korepetycje, jak i znacząco przewyższą swoją efektywnością naukę z kursami stacjonarnymi czy biernymi kursami wideo. Możesz stworzyć spersonalizowany plan nauki i uczyć się w takim tempie, jakie jest dla Ciebie najlepsze.
Naukę z kursem możesz rozpocząć w każdej chwili. W zależności od tego, ile czasu pozostało do matury, platforma e-learningowa zaproponuje Ci adekwatny bazowy plan nauki.
Czy mogę skonsultować swoje odpowiedzi w zadaniach maturalnych?
Tak, każde zadanie, jakie rozwiążesz, możesz zgłosić do sprawdzenia przez nauczyciela/korepetytora/egzaminatora, dzięki czemu uzyskasz odpowiedź, czy zostałyby za nie przyznane punkty na maturze. Wystarczy w komentarzu zamieścić swoją propozycję odpowiedzi. Gdy zadanie zostanie sprawdzone, otrzymasz powiadomienie.
Czy pytania mogę zadawać w każdej chwili?
Tak, 24 godziny na dobę, przez cały okres dostępu do kursów, w nieograniczonej liczbie. Możesz również zapoznać się z setkami pytań innych osób, którzy zadawali je przed Tobą – to prawdziwa skarbnica wiedzy! Pytania zgłaszane są anonimowo względem innych kursantów. Odpowiadamy na nie każdego dnia pomiędzy 9:00 a 20:00. Gdy otrzymasz odpowiedź, platforma poinformuje Cię o tym, wysyłając powiadomienie. Na pytania zadawane późnym wieczorem i w nocy – odpowiadamy rano.
Czy mogę prosić o konsultacje dotyczące tematów lub zadaniach, które wykraczają poza treść kursu?
Tak, możesz zadawać pytania wykraczające poza treść kursu lub prosić o pomoc z zadaniami spoza kursu, np. przy nauce do szkoły. Na platformie znajduje się specjalna sekcja „Pomoc w nauce”, gdzie w odpowiednim miejscu możesz poprosić o pomoc. Pamiętaj jednak, że na pytania dotyczące bezpośrednio treści kursu lub zadań maturalnych odpowiadamy w pierwszej kolejności.
Czy na kursie znajdę materiały audiowizualne?
Tak, znajdziesz tu setki ilustracji, schematów oraz animacji, pojawiają się również krótkie formy wideo. Przy czym należy pokreślić, że kurs WNM nie jest kursem wideo! Ponieważ jest on realizowany w metodyce aktywnego – a nie biernego – nauczania, każda godzina na kursie spędzana jest w sposób aktywny. Naturalnie bierna nauka z wideo nie pasuje do tej metodyki, nie sprawdziłaby się. Jest to powód, dla którego formy wideo są bardzo krótkie i występują tylko tam, gdzie jest to uzasadnione.
Czy na kursie dostanę gotowy plan nauki?
Tak, na kursie dostaniesz gotowy plan nauki, niezależnie od tego, czy planujesz naukę na 3 miesiące, 9 miesięcy, 12 miesięcy czy 2 lata. W dodatku możesz w każdej chwili poprosić o indywidualną konsultację i pomoc w ułożeniu planu nauki (zarówno z lekcjami kursu, jak i z zadaniami maturalnymi). W toku realizacji kursu będziesz widzieć, ile lekcji masz zrealizowanych, ile pozostało Ci do końca oraz ile czasu Ci to zajmie.
Podobnie sytuacja wygląda w przypadku pracy z zadaniami maturalnymi. W bazie zadań znajdziesz zaawansowane statystyki oraz możliwość układania planów rozwiązywania zadań maturalnych. Zachęcamy do obejrzenia nagrania o bazie zadań, aby zobaczyć w pełni, na czym to polega, gdyż nie ma innego rozwiązania w Polsce, które oferowałoby coś podobnego (przez co wiele osób nie wie, czego się spodziewać). A jest to aspekt, który przez byłych kursantów był wskazywany jako najważniejszy aspekt nauki z Więcej niż Matura!
Czy mogę wykupić dostęp do kursu na miesiąc i zrezygnować w każdym momencie?
Tak. Możesz wykupić subskrypcję z płatnością co miesiąc – to pozwoli Ci rozpocząć naukę i przetestować kurs. Jeśli Ci się nie spodoba, możesz zrezygnować. Istnieje także możliwość opłacenia z góry dłuższego okresu, dzięki czemu zapłacisz mniej w przeliczeniu na miesiąc. W dodatku przy zakupie pakietu kursów maturalnych BiolChem, zapłacisz za wybrany okres dostępu łącznie 20% mniej, niż wykupując każdy z kursów osobno.
Czy jeśli nie zdam matury na odpowiednio wysoki wynik, zwrócicie mi poniesione koszty? Czy tak działa Gwarancja Satysfakcji?
Tak, dokładnie. Jeśli zrealizujesz warunki ukończenia kursu i nie uzyskasz na maturze więcej niż 75%, dostaniesz zwrot kosztów lub kolejne 12 miesięcy dostępu do kursu bez opłat, celem przygotowania do podwyższenia wyniku maturalnego. Warunki ukończenia kursu to: minimum 200 godzin aktywności na kursie, rozwiązanie minimum 500 zadań maturalnych oraz realizacja wszystkich lekcji na kursie. Warunki te zostały opracowane w oparciu o dane aktywności byłych kursantów, którzy, ucząc się z nami w zalecany sposób, uzyskali wyniki powyżej 75% na maturach z biologii i chemii.
Jeśli masz pytania lub chcesz skonsultować swój pomysł na naukę, zachęcamy do kontaktu przez chat lub telefon. Jeśli chcesz, możesz pozostawić numer telefonu na chacie – oddzwonimy do Ciebie.
Opinie
Metodyka uczenia się sprawdzona przez tysiące osób!
Metodyka nauczania portalu Więcej niż Matura została sprawdzona przez ponad 20 000 lekarzy i studentów medycyny uczących się do egzaminów końcowych w ramach portalu Więcej niż LEK! Poznaj opinie maturzystów i studentów medycyny!
Kurs maturalny z Biologii został oceniony przez kursantów na 92/100 punktów, Kurs maturalny z Chemii na 98/100 punktów. Wyliczenia oparte są na 8 921 odpowiedziach osób oceniających lekcje.
Zobacz opinieMetodyka uczenia się sprawdzona przez tysiące osób!
Metodyka nauczania portalu Więcej niż Matura została sprawdzona przez ponad 20 000 lekarzy i studentów medycyny uczących się do egzaminów końcowych w ramach portalu Więcej niż LEK! Poznaj opinie maturzystów i studentów medycyny!
Kurs z Biologii został oceniony przez kursantów na 92/100 punktów, Kurs z Chemii na 98/100 punktów. Wyliczenia oparte są na bazie 8921 odpowiedzi oceniających lekcje.
Zobacz opinieCo zawiera Kurs maturalny z Biologii?

98 gotowych lekcji
Cały materiał do matury rozszerzonej z biologii w jednym miejscu! 49 lekcji teoretycznych i 49 lekcji odtwórkowych. Tysiące atrakcyjnych slajdów, setki ilustracji, animacji i schematów opracowanych tak, by nauka była efektywna i przyjemna.

Największa baza zadań z wyjaśnieniami w Polsce
Baza ponad 1000 zadań maturalnych z ostatnich 10 lat. Każde z nich rozwiążesz w trzech trybach: samodzielnie, ze wskazówkami i z pełnym wyjaśnieniem krok po kroku. Do każdego zadania, a nawet kroku w zadaniu możesz zadawać pytania, na które odpowiedzą nauczyciele!

Wbudowane korepetycje
W ramach nauki z kursami Więcej niż Matura możesz zadać każde pytanie, skonsultować każde zadanie. O każdej porze dnia i nocy zadajesz pytani, my na bieżąco na nie odpowiadamy. Odpowiedzi otrzymasz w formie tekstowo-graficznej, będziesz móc co nich wracać wedle potrzeby!

Narzędzia do planowania nauki
Zaplanuj swoją naukę do matury tak, aby spokojnie przerobić wszystkie treści, powtórzyć je i rozwiązać wszystkie zadania maturalne! Platforma poinformuje Cię o ewentualnych zaległościach.

Statystyki i monitor postępu
Platforma e-learningowa będzie informować Cię o Twoich postępach na kursie, przypomni Ci o zaległościach oraz wyświetli statystyki z rozwiązywanych zadań. Dzięki temu każdego dnia wiesz, na jakim etapie nauki jesteś i co musisz powtórzyć!
Program kursu
Kurs zakłada pracę z gotowymi lekcjami, które można realizować we własnym tempie.
- Jak uczyć się do matury?
- Jak wykorzystać kurs Więcej niż Matura? Poradnik maturzysty
- LEKCJA 1 – Metoda naukowa
- LEKCJA 2 – Metoda naukowa – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Teoria komórkowa. Budowa komórki
- LEKCJA 2 – Teoria komórkowa. Budowa komórki – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Organella komórkowe. Transport komórkowy
- LEKCJA 4 – Organella komórkowe. Transport komórkowy – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Cykl komórkowy
- LEKCJA 6 – Cykl komórkowy – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Związki nieorganiczne i woda
- LEKCJA 2 – Związki nieorganiczne i woda – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Węglowodany i lipidy
- LEKCJA 4 – Węglowodany i lipidy – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Białka i kwasy nukleinowe
- LEKCJA 6 – Białka i kwasy nukleinowe – lekcje odtwórkowe
- LEKCJA 7 – Organizacja DNA w komórkach. Replikacja DNA
- LEKCJA 8 – Organizacja DNA w komórkach. Replikacja DNA – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 9 – Ekspresja informacji genetycznej i jej regulacja
- LEKCJA 10 – Ekspresja informacji genetycznej i jej regulacja – lekcja odtwórkowA
- LEKCJA 1 – Enzymy i szlaki metaboliczne
- LEKCJA 2 – Enzymy i szlaki metaboliczne – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Oddychanie komórkowe
- LEKCJA 4 – Oddychanie komórkowe – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Autotrofizm
- LEKCJA 6 – Autotrofizm – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 - Genetyka klasyczna. Zmienność organizmów. Mutacje
- LEKCJA 2 - Genetyka klasyczna. Zmienność organizmów. Mutacje - lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 - Genetyka klasyczna. Podstawy dziedziczenia cech
- LEKCJA 4 - Genetyka klasyczna. Podstawy dziedziczenia cech - lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 - Biotechnologia i inżynieria genetyczna
- LEKCJA 6 - Biotechnologia i inżynieria genetyczna - lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Ewolucja. Biogeneza. Dobór naturalny i specjacja
- LEKCJA 2 – Ewolucja. Biogeneza. Dobór naturalny i specjacja – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Ewolucja populacyjna. Pochodzenie człowieka
- LEKCJA 4 – Ewolucja populacyjna. Pochodzenie człowieka – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Klasyfikacja naturalna. Filogeneza. Wirusy, wiroidy i priony
- LEKCJA 2 – Klasyfikacja naturalna. Filogeneza. Wirusy, wiroidy i priony – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Bakterie i archeowce
- LEKCJA 4 – Bakterie i archeowce – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Protisty, grzyby i porosty
- LEKCJA 6 – Protisty, grzyby i porosty – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 7 – Tkanki roślinne
- LEKCJA 8 – Tkanki roślinne – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 9 – Morfologia i anatomia roślin
- LEKCJA 10 – Morfologia i anatomia roślin – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 11 – Różnorodność roślin
- LEKCJA 12 – Różnorodność roślin – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 13 – Fizjologia roślin
- LEKCJA 14 – Fizjologia roślin – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 15 – Organizacja organizmu zwierzęcego. Gąbki
- LEKCJA 16 – Organizacja organizmu zwierzęcego. Gąbki – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 17 – Tkanki zwierzęce
- LEKCJA 18 – Tkanki zwierzęce – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 19 – Różnorodność bezkręgowców cz. 1
- LEKCJA 20 – Różnorodność bezkręgowców cz. 1 – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 21 – Różnorodność bezkręgowców cz. 2
- LEKCJA 22 – Różnorodność bezkręgowców cz. 2 – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 23 – Różnorodność bezkręgowców cz. 3
- LEKCJA 24 – Różnorodność bezkręgowców cz. 3 – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 25 – Różnorodność strunowców cz. 1
- LEKCJA 26 – Różnorodność strunowców cz. 1 – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 27 – Różnorodność strunowców cz. 2
- LEKCJA 28 – Różnorodność strunowców cz. 2 – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 29 – Różnorodność strunowców cz. 3
- LEKCJA 30 – Różnorodność strunowców cz. 3 – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Anatomia porównawcza bezkręgowców z elementami fizjologii
- LEKCJA 2 – Anatomia porównawcza bezkręgowców z elementami fizjologii – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Anatomia porównawcza kręgowców z elementami fizjologii
- LEKCJA 4 – Anatomia porównawcza kręgowców z elementami fizjologii – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Homeostaza. Skóra
- LEKCJA 6 – Homeostaza. Skóra – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 7 – Układ ruchu
- LEKCJA 8 – Układ ruchu - lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 9 – Układ pokarmowy i odżywianie
- LEKCJA 10 – Układ pokarmowy i odżywianie – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 11 – Układ krwionośny i krążenie
- LEKCJA 12 – Układ krwionośny i krążenie – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 13 – Układ limfatyczny i odporność
- LEKCJA 14 – Układ limfatyczny i odporność – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 15 – Układ oddechowy i wymiana gazowa
- LEKCJA 16 – Układ oddechowy i wymiana gazowa – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 17 – Układ wydalniczy i osmoregulacja
- LEKCJA 18 – Układ wydalniczy i osmoregulacja – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 19 – Układ nerwowy
- LEKCJA 20 – Układ nerwowy – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 21 - Zmysły
- LEKCJA 22 – Zmysły – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 23 – Układ dokrewny i regulacja hormonalna
- LEKCJA 24 – Układ dokrewny i regulacja hormonalna – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 25 – Układ rozrodczy i rozmnażanie się
- LEKCJA 26 – Układ rozrodczy i rozmnażanie się – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 1 – Ekologia populacyjna
- LEKCJA 2 – Ekologia populacyjna – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 3 – Struktura i funkcjonowanie ekosystemów
- LEKCJA 4 – Struktura i funkcjonowanie ekosystemów – lekcja odtwórkowa
- LEKCJA 5 – Ochrona bioróżnorodności i biogeografia
- LEKCJA 6 – Ochrona bioróżnorodności i biogeografia – lekcja odtwórkowa
Schemat lekcji
Na kursie znajdują się dwa typy lekcji, które różnią się od siebie strukturą i celem metodycznym.
Lekcja teoretyczna - pozwala przyswoić i zrozumieć całą teoretyczną wiedzę wymaganą na maturze.
Wstęp
We wstępie przedstawiamy cel lekcji oraz zadajemy ważne i ciekawe pytania, na które odpowiedzi będziemy poszukiwać w toku realizacji lekcji. Wszystko po to, aby odpowiednio zbudować oczekiwania i nastawić Twoją percepcję w odpowiedni sposób.
Odtwórka
To najważniejsza część lekcji, pozwalająca na osiągnięcie długotrwałych efektów nauki. Pracując z systemem pytań otwartych sprawdzisz się i powtórzysz materiał z poprzednich lekcji.
Wiedza teoretyczna
To praca z prezentacją, przedstawiającą nowe zagadnienia. W tym miejscu wydarza się pierwszy kontakt z materiałem edukacyjnym, pod slajdami możesz zadawać pytania a zespół dydaktyczny będzie na nie odpowiadał.
Errata do prezentacji
W tym miejscu sprawdzisz listę wszystkich zmian w materiałach edukacyjnych dotyczących danej lekcji.
Ocena lekcji
Tutaj ocenisz daną lekcję, ze względu na jej opracowanie, m.in przejrzystość, zrozumiałość i atrakcyjność wizualną.
Lekcja odtwórkowa - pozwala usystematyzować materiał oraz ćwiczyć rozwiązywanie zadań maturalnych.
Wstęp
We wstępie przedstawiamy cel lekcji oraz zadajemy ważne i ciekawe pytania, na które odpowiedzi będziemy poszukiwać w toku realizacji lekcji. Wszystko po to, aby odpowiednio zbudować oczekiwania i nastawić Twoją percepcję w odpowiedni sposób.
Odtwórka
To najważniejsza część lekcji, pozwalająca na osiągnięcie długotrwałych efektów nauki. Pracując z systemem pytań otwartych sprawdzisz się i powtórzysz materiał z poprzednich lekcji.
Test wiedzy
To zestaw autorskich pytań zamkniętych przygotowanych przez zespół nauczycieli i egzaminatorów. Możesz je rozwiązywać do skutku a ich celem jest weryfikacja ogólnego zapamiętania przez Ciebie kluczowego materiału z lekcji poprzedniej.
Zadania maturalne
W tym miejscu będziesz rozwiązywać prawdziwe zadania maturalne z lat ubiegłych, związane z tematem ostatniej lekcji teoretycznej. Dzięki temu od razu zweryfikujesz nowo poznaną wiedzę pod kątem matury i przekonasz się, które zagadnienia warto jeszcze powtórzyć!
Ocena lekcji
Tutaj ocenisz daną lekcję, ze względu na jej opracowanie, m.in przejrzystość, zrozumiałość i atrakcyjność wizualną.
Dlaczego na kursach mamy 2 typy lekcji?
Celujemy w wyniki na maturze wyższe niż 75%!
Kursy składają się z dwóch typów lekcji, gdyż aby osiągnąć najwyższe wyniki, trzeba nie tylko zrozumieć materiał, ale także go usystematyzować i wyćwiczyć się w zadaniach maturalnych.
Lekcje teoretyczne służą poznaniu całej teorii do matury w formule 2015 lub 2023, natomiast lekcje odtwórkowe służą usystematyzowaniu tej wiedzy i ćwiczeniu rozwiązywania zadań maturalnych.
To powoduje, że nasze kursy do matury wymagają włożenia w ich realizację czasu i wysiłku. Jednak systematyczna nauka się opłaca i przynosi efekty. W szczególności, że na kursie masz wszystko, czego potrzebujesz, w jednym miejscu.
Czym jest baza zadań maturalnych?
Obejrzyj tutorial wideo, aby dowiedzieć się, że:
- nie musisz kupować żadnych drukowanych zbiorów zadań,
- baza zadań automatycznie zliczy Twoje statystyki rozwiązanych zadań i wskaże, z czego idzie Ci najgorzej,
- nasza baza to największa baza zadań maturalnych z biologii i chemii z wyjaśnieniami w Polsce,
- zadania możesz rozwiązywać w trzech trybach: samodzielnie, ze wskazówkami i wyjaśnieniem krok po kroku,
- sprawdzimy Twoje rozwiązania i powiemy, czy przyznano by za nie punkty na maturze.
Wbudowane korepetycje – na czym polegają?
Zadaj tyle pytań, ile chcesz, kiedy chcesz!
Na kursach Więcej niż Matura zapewniamy pełną opiekę dydaktyczną, czyli zasadniczo: wbudowane korepetycje.
W ramach dostępu możesz:
- Zadawać dowolne pytania, w nieograniczonej liczbie.
- Poprosić o sprawdzenie zadań maturalnych.
- Skonsultować indywidualny plan nauki.
- Poprosić o pomoc w nauce w każdym aspekcie.
Komunikacja z zespołem nauczycieli odbywa się w formie tekstowej i graficznej. Zadajesz pytania na bieżąco, a kiedy pojawią się odpowiedzi, otrzymujesz powiadomienie. Na pytania odpowiadamy każdego dnia od 9:00 do 20:00, a na te zadane w późniejszych godzinach – rano.
Zobacz na przykładach, jak możesz dostosować naukę z Więcej niż Matura do swoich potrzeb

Ewa zaczyna naukę do matury z kursem w listopadzie
Ewa zaczyna naukę do matury z kursem w listopadzie
6 miesięcy do matury – nauka średnio 9 godzin tygodniowo
Ewa zaczęła się uczyć na krótko przed próbną maturą. Jeśli chce zrealizować cały materiał do matury, musi poświęcić około 9 godzin tygodniowo na naukę, tak aby na miesiąc przed maturą mieć zrealizowany kurs i móc skupić się na pracy z zadaniami maturalnymi. Jest to plan wymagający, ale można go ograniczyć, jeśli część materiału zrealizowaliśmy już wcześniej.



Tomek zaczyna naukę do matury z kursem we wrześniu
Tomek zaczyna naukę do matury z kursem we wrześniu
8 miesięcy do matury – nauka średnio 7 godzin tygodniowo
Tomek zaczął się uczyć wraz ze startem roku szkolnego. Jeśli chce zrealizować cały materiał do matury, musi poświęcić około 7 godzin tygodniowo na naukę, tak aby na miesiąc przed maturą mieć zrealizowany kurs i skupić się na pracy z zadaniami maturalnymi. Jest to plan o spokojnym tempie, do zrealizowania przez większość osób. Daje możliwość ukończenia 2 kursów naraz (Biologia i Chemia).



Paulina zaczyna naukę do matury z kursem w lipcu
Paulina zaczyna naukę do matury z kursem w lipcu
9 miesięcy do matury – nauka średnio 6 godzin tygodniowo
Paulina zaczyna się uczyć do matury już w lipcu, gdyż ma zamiar dobrze wykorzystać wakacje. Jeśli chce zrealizować cały materiał do matury, musi poświęcić około 6 godzin tygodniowo na naukę, tak aby na 2 miesiące przed maturą mieć zrealizowany kurs i skupić się na pracy z zadaniami maturalnymi. Jest to plan o spokojnym tempie, do zrealizowania przez większość osób. Daje możliwość ukończenia 2 kursów naraz (Biologia i Chemia). Jest to najlepsza opcja dla osób poprawiających maturę, które w większości sytuacji muszą na naukę przeznaczyć więcej czasu.



Jacek zaczyna naukę do matury z kursem w styczniu – 100 dni do matury
Jacek zaczyna naukę do matury z kursem w styczniu – 100 dni do matury
3 lub mniej miesięcy do matury
Jacek był pewny swojego przygotowania do matury, jednak wyniki próbnych matur go zaskoczyły. Planuje intensywną naukę z kursem. Ma dwa wyjścia: albo poświęcić na naukę bardzo dużo czasu (średnio 3 godziny dziennie), albo wybrać kluczowe zagadnienia, które musi powtórzyć. Na miesiąc przed maturą pozwoli mu to skupić się na ćwiczeniu zadań maturalnych w bazie zadań w oparciu o statystyki rozwiązywania, które diagnozują słabości.



Agnieszka myśli o maturze z 2-letnim wyprzedzeniem
Agnieszka myśli o maturze z 2-letnim wyprzedzeniem
12–24 miesięcy do matury – łącznie około 300 godzin nauki
Agnieszka szuka sposobu na to, aby w toku nauki szkolnej jak najlepiej przygotowywać się na sprawdziany i lekcje, ale przy okazji układać sobie cały materiał pod kątem matury. Platforma pozwala jej na stworzenie spersonalizowanego planu nauki, zgodnego z tym, jakie zagadnienia ma akurat przerabiane w szkole. Może również na bieżąco rozwiązywać zadania maturalne, by oswajać się z wymaganiami CKE. Pod koniec 3. klasy ustawia nowe podejście do kursów i rozpoczyna spokojną naukę do matury według planu na 9 miesięcy, tak aby ostatnie 3 miesiące przed maturą już tylko rozwiązywać zadania i doczytywać to, co zapomniała.


Galeria
Sprawdź, jak setki naszych ilustracji, zdjęć czy animacji pomogą Ci w codziennej nauce!
Zobacz więcej










































Nauka z Biologii i Chemii łącznie?
Zapisując się na oba kursy, oszczędzasz nawet do 20%!
Nauka z dwoma kursami Więcej niż Matura na raz to dobre rozwiązanie dla wielu osób, które muszą zdać oba przedmioty na maturze z wysokim wynikiem. Jeśli zależy Ci na na efektywności nauki i ustalonym rytmie pracy przez wiele miesięcy, ten pakiet jest dla Ciebie.
Promocja łączy się z pozostałymi!
Kup dostęp

Nauka z Biologii i Chemii łącznie?
Zapisując się na oba kursy, oszczędzasz nawet do 20%!
Nauka z dwoma kursami Więcej niż Matura na raz to dobre rozwiązanie dla wielu osób, które muszą zdać oba przedmioty na maturze z wysokim wynikiem. Jeśli zależy Ci na na efektywności nauki i ustalonym rytmie pracy przez wiele miesięcy, ten pakiet jest dla Ciebie.
Promocja łączy się z pozostałymi!
Kup dostęp
Szukasz zadań maturalnych z biologii lub chemii?
Jeśli szukasz zadań maturalnych gotowych do druku, to znajdujesz się we właściwym miejscu. Na Więcej niż Matura możesz za darmo ściągnąć zarówno oficjalne arkusze CKE, jak i zbiory, w których zadania są posegregowane według działów, a nie całych egzaminów maturalnych. To na pewno pomoże Ci w nauce!
Zbiory zadań są dużymi plikami, dlatego pobranie ich może chwilę potrwać.

Szukasz zadań maturalnych z biologii lub chemii?
Jeśli szukasz zadań maturalnych gotowych do druku, to znajdujesz się we właściwym miejscu. Na Więcej niż Matura możesz za darmo ściągnąć zarówno oficjalne arkusze CKE, jak i zbiory, w których zadania są posegregowane według działów, a nie egzaminów maturalnych. To na pewno pomoże Ci w nauce!
Twórcy kursu
Zespół Kursu maturalnego z Biologii tworzą doświadczeni nauczyciele biologii i egzaminatorzy maturalni.


dr Marcin Stachowiak
Redaktor
Od zawsze blisko Życia. Już w podstawówce marzył, by zostać doktorem. Myślał, że medycyny, a skończyło się na biologii. 🙂 […]

dr Marcin Stachowiak
Od zawsze blisko Życia. Już w podstawówce marzył, by zostać doktorem. Myślał, że medycyny, a skończyło się na biologii. 🙂 Naukowo związany z Wydziałem Biologii UAM (magisterium i doktorat), na którym odkrył swoją pasję – dzielenie się wiedzą i wspólne odkrywanie Natury. Zawodowo realizuje się od lat jako nauczyciel biologii i egzaminator w programie matury międzynarodowej.
Zainteresowania: planszówki (przede wszystkim strategie i kooperacyjne), książka (ostatnio neurodydaktyka z racji projektu, poza tym akcja-sensacja), koszykówka, tenis, muzyka (rock, zwłaszcza grunge, jazz, od niedawna hip-hop), fotografia przyrodnicza i portret.
W wolnym czasie: żeglarstwo śródlądowe i morskie (z synami!), podróże (te w celu i bez celu, samotnie i rodzinnie) – rowerem, samochodem, motocyklem, rysowanie (szkic, suchy pastel), no i oczywiście dobra książka przy kominku wraz z 6-cioma kotami, Chetem Bakerem i lampką zacnego Cotes du Rhone.

dr Justyna Dończyk
Redaktor
Odkąd pamięta, interesował ją otaczający świat przyrody. Jako dziecko lubiła oglądać filmy przyrodnicze i naukowe, co zresztą zostało jej do […]

dr Justyna Dończyk
Odkąd pamięta, interesował ją otaczający świat przyrody.
Jako dziecko lubiła oglądać filmy przyrodnicze i naukowe, co zresztą zostało jej do dziś. Uwielbiała też spacery po lesie z jej tatą i ich psami. Tata (lekarz weterynarii) podczas tych spacerów nauczył ją rozróżniać rośliny i zwierzęta na tyle, ile sam umiał.
Miała plan, żeby zostać badaczem. Czy jej wyszło? W jakimś stopniu na pewno!
Z wykształcenia jest doktorem nauk biologicznych. Studia magisterskie oraz doktoranckie ukończyła na Wydziale Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Pracy badacza zasmakowała między innymi podczas przygotowywania rozprawy magisterskiej i doktorskiej. Z uwagi na tematy i zakres jej rozpraw, była to praca pochłaniająca ją bez reszty. Była pionierem w swoich badaniach nad roztoczami glebowymi, ich biologią i ekologią na terenie, który wybrała. W tym czasie dużo pracowała z próbkami gleby, przy binokularze robiąc preparaty mikroskopowe roztoczy wydobytych z próbek glebowych oraz mikroskopie świetlnym – oglądając, oznaczając, rysując roztocze. Oczywiście pisała i pisała, i też robiła niezbędne zdjęcia, i jeszcze dalej pisała, aż skończyła. :)
Jej praca doktorska została nagrodzona wyróżnieniem Rady Wydziału Biologii UAM.
W jej karierze zawodowej był też pomysł na zostanie nauczycielką, przewodniczką. Podczas studiów doktoranckich prowadziła zajęcia ze studentami z Zoologii bezkręgowców i przyznaje, że bardzo ją to satysfakcjonowało.
Pracowała też jako nauczycielka biologii w kilku renomowanych poznańskich szkołach, między innymi w II Liceum Ogólnokształcącym im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej (także w klasach z Maturą Międzynarodową IB), w szkole z teatrem „Łejery”, czy w 38 Dwujęzycznym Liceum Ogólnokształcącym im. Jana Nowaka Jeziorańskiego.
Chęć bycia nauczycielką jest w niej nadal. Jednakże uległa ona znacznej ewolucji po spotkaniu/zderzeniu z polskim systemem edukacji. Powiedziała sobie, że nie chce brać udziału w edukacji na zasadach, jakie narzuca polska szkoła, chce czegoś innego, normalnego i prawdziwego, chce rozwoju uczniów, chce podsycać ich pasję, kreatywność
i pomóc rozwinąć im skrzydła. Na szczęście znalazł się Bethink, w którym nauczanie jest pojmowane zupełnie inaczej niż „nauczanie systemowe”.
Jej droga edukacyjna i zawodowa trwa już wiele lat.
Uważa, że do powyższego warto dodać, że jest certyfikowanym tutorem – ukończyła Szkołę Tutorów Collegium Wratislaviense. Ukończyła również studia podyplomowe z „Organizacji i zarządzania placówką oświatową” w Warszawskiej Szkole Zarządzania oraz Studia Podyplomowe „Marketing Strategiczny na Rynku Farmaceutycznym” na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu. I wiele innych.
Prywatnie jest mamą Wielkiego Małego Człowieka. Wychowanie i opieka nad synkiem to kolejne niesamowite wyzwanie jej życia. Dla niego zrobiłaby wszystko, dla niego chciałaby przyczynić się do zmiany podejścia do edukacji w naszym kraju.
Uwielbia książki, w tym naukowe i popularnonaukowe, biologiczne, przyrodnicze, psychologiczne, ale też powieści kryminalne i sensacyjne, thrillery medyczne, czasem dobre horrory. Niestety ma na nie mało czasu. Zawsze lubiła słuchowiska, więc składa wielkie dzięki wydawcom za audiobooki, jest to dla niej supersposób na „połykanie” kolejnych tomów.
Kocha wspomniane wcześniej filmy przyrodnicze, a w szczególności filmy Sir Davida Attenborough. Mogłaby oglądać je godzinami.
Zupełnie niedawno okazało się, że jest fanką Świata Czarodziejów (Wizarding World), ale bardziej w wersji audiobookowej lub filmowej niż książkowej. A filmy z serii Fantastyczne Zwierzęta wręcz ją urzekły.
I co ona jeszcze robi i lubi? Zabawy i wygłupy z synkiem. Podziwia tego Małego Człowieka za jego pomysłowość, radość i szczerość.
Ponadto lubi spacery, podglądanie i podziwianie świata przyrody, koszenie trawy (jak ją to odpręża!) i czytanie, oglądanie kryminałów, horrorów czy dążenie do chwilowego robienia „nic”.

dr Żanna Tyrała-Wierucka
Redaktor
Na pytanie: „Czym jest dla ciebie biologia?”, odpowiada: „Całym moim życiem”, co znaczy „Lubię to, co robię, bo to moja […]

dr Żanna Tyrała-Wierucka
Na pytanie: „Czym jest dla ciebie biologia?”, odpowiada: „Całym moim życiem”, co znaczy „Lubię to, co robię, bo to moja pasja”. Ponadto „nauczycielstwo” „wyssała z mlekiem matki”. Uwielbia pracę z młodymi ludźmi, bowiem imponuje jej ich energia i kreatywność, pod której wrażeniem pozostaje. W swojej pracy kieruje się słowami Konfucjusza: „Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem”.
Z wykształcenia jest doktorem biologii oraz egzaminatorem OKE. Studia magisterskie ukończyła na Wydziale Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a doktorat uzyskała na Wydziałe Nauk Biologicznych Uniwersytetu Zielonogórskiego. Ukończyła też filologię angielską w Wyższej Szkole Języków Obcych im. Samuela Bogumiła Lindego w Poznaniu.
Prywatnie jest „matką Polką fighterką” dwójki szkrabów: pomysłowego Olka i rezolutnej Majki oraz właścicielką sznaucera Nugata, a to daje zestaw pełen szalonych zabaw, wyzwań, niezliczonych pokładów energii i spokoju oraz satysfakcji z każdej spędzonej z nimi sekundy.
Jest też fanką thrillerów medycznych Robina Cooka i filmów Netflixa.

lek. Klaudia Suwała
Redaktor
Już od czasów szkoły podstawowej chciała zostać lekarką. Nauka przedmiotów ścisłych to jej niekończąca się pasja. W szkole uwielbiała siedzieć […]

lek. Klaudia Suwała
Już od czasów szkoły podstawowej chciała zostać lekarką. Nauka przedmiotów ścisłych to jej niekończąca się pasja. W szkole uwielbiała siedzieć godzinami na kołach pozalekcyjnych, co z biologii zaowocowało wygraną konkursu kuratoryjnego, a z chemii własnym stanowiskiem na Pikniku Naukowym i testami eksponatów do (wtedy powstającego) Centrum Nauki Kopernik. No i raz małym pożarem, kiedy próbowała zrobić syntetyczne rajstopy.
Dostała się od razu na WUM, spełnienie marzeń! Aż tu nagle nastąpił plot twist. Okazało się, że zwykłe udzielanie korepetycji stało się dla niej czymś więcej. I ta pasja narastała, aż dorobiła się własnej marki Alveoli, pod którą kryje się wiele fantastycznych projektów edukacyjnych. Narastała tak bardzo, że aż zepchnęła karierę lekarską na zupełnie drugi plan!
Na co dzień uczy biologii i chemii we własnej sali i profesjonalnie zajmuje się odwołaniami maturalnymi. W 2020 r. była w Top 5 Ogólnopolskiego Plebiscytu „Edukator Roku”. Jest też członkinią Stowarzyszenia Mensa Polska. Uwielbia ciągle się kształcić, w planach ma jeszcze mnóstwo rzeczy!
Jej wielką pasją jest muzyka – jako nastolatka była chórzystką w operach Teatru Wielkiego w Warszawie. Od wielu lat chodzi regularnie na koncerty ukochanych zespołów rockowych i metalowych, a absolutny nr 1 zajmuje u niej Iron Maiden.
Skoro jest od biologii, to chyba wypadałoby powiedzieć o ulubionych zwierzętach: kocha wszystkie morskie grubasy (uściśla na wszelki wypadek, że chodzi o foki i lwy morskie, a nie brzuchaczy na wakacjach).

mgr Edyta Brentkowska
Redaktor
„Kim chcesz zostać, jak dorośniesz? Lekarzem? A może prawnikiem?” – jej odpowiedź zawsze była taka sama i niezmienna: nauczycielką. Uczniami […]

mgr Edyta Brentkowska
„Kim chcesz zostać, jak dorośniesz? Lekarzem? A może prawnikiem?” – jej odpowiedź zawsze była taka sama i niezmienna: nauczycielką. Uczniami stały się maskotki, a dziennikiem stare zeszyty. I tak oto zaczęła się jej przygoda z edukacją: jeszcze wtedy nie była świadoma, że będzie to jej przygoda życia.
Ukończywszy studia na Wydziale Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego, została magistrem biologii. W chwili obecnej pełna pasji i zaangażowania w swoją pracę nauczycielka biologii (również dwujęzycznej i biologii programu matury międzynarodowej) oraz egzaminatorka OKE. W swojej pracy stawia na kreatywność, energię i autentyczność. Praca w grupie, projekty naukowe oraz zajęcia laboratoryjne to nieodzowny element jej działań.
Uwielbia wyjazdy terenowe, biwakowanie i spacery. Całość dopełnia jej miłość do zwierząt i chęć niesienia pomocy drugiemu człowiekowi. Właścicielka wspaniałej kotki oraz szczera fanka trekkingu.

mgr Małgorzata Rzepka
Redaktor
Biologia to jej pasja. Od czasów przedszkolnych, kiedy dziadek uczył ją rozpoznawać drzewa, krzewy i „kwiaty polne” (czyli: „chwasty segetalne”), […]

mgr Małgorzata Rzepka
Biologia to jej pasja. Od czasów przedszkolnych, kiedy dziadek uczył ją rozpoznawać drzewa, krzewy i „kwiaty polne” (czyli: „chwasty segetalne”), interesuje się otaczającą ją przyrodą.
Jest magistrem biologii. W 2017 roku ukończyła studia na Wydziale Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Zarówno pracę licencjacką, jak i magisterską pisała w Zakładzie Taksonomii Roślin, gdzie mogła rozwijać swoją pasję botaniczną razem z innymi ludźmi zainteresowanymi roślinami. W czasach studenckich była kierownikiem Sekcji Geobotanicznej Koła Naukowego Przyrodników UAM, dzięki czemu miała okazję brać udział w konferencjach, projektach, warsztatach i wyjazdach terenowych.
Obok botaniki jej drugim wielkim zamiłowaniem jest nauczanie. Pragnienie przekazywania swojej wiedzy sprawiło, że od razu po studiach została nauczycielką w jednym z najlepszych poznańskich liceów. Prowadzi lekcje zarówno po polsku, jak i po angielsku. Ponadto jest osobą odpowiedzialną za przygotowywanie uczniów do uczestnictwa w Olimpiadzie Biologicznej, w czym pomaga jej własne doświadczenie – w liceum sama była jej finalistką. Uważa, że entuzjazm jest „zaraźliwy” i dlatego stara się wzbudzić w młodzieży fascynację biologią, szczególnie zagadnieniami dotyczącymi bioróżnorodności. Dodatkowo pełni funkcję egzaminatorki OKE.
Cieszy się, że może współtworzyć kurs maturalny Bethink, który w nowatorski sposób wspomaga uczniów w przygotowywaniu się do matury z biologii. Dzięki niemu jest w stanie w sposób inny niż szkolny przekazać swoją wiedzę i, ma nadzieję, pasję wielu młodym ludziom zainteresowanym zgłębianiem tajników nauki o życiu.
Poza biologią najbardziej uwielbia fantastykę, szczególnie dzieła Tolkiena. Od sześciu lat należy do Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Tolkiena „Drużyna Pyrlandii”, w ramach którego razem z innymi fanami Ardy stara się zachęcać ludzi do sięgnięcia po książki Tolkiena i popularyzuje wiedzę o stworzonym przez niego Legendarium. Uwielbia grać w karcianki i planszówki, szczególnie te kooperacyjne – najbardziej lubi ratować Śródziemie, grając z przyjaciółmi we „Władcę Pierścieni LCG”. Oprócz tego jest również wielką fanką komiksów – amerykańskich superbohaterskich oraz, od niedawna, mangi. Nie wyobraża sobie dnia bez słuchania muzyki, szczególnie power metalu, ścieżek dźwiękowych do filmów, anime i gier oraz muzyki epickiej.
Masz pytania lub wątpliwości?
Zadzwoń do nas! Wszystko Ci wytłumaczymy i pomożemy ułożyć plan nauki.
Poradniki maturzysty

Szukasz pomocy w nauce do matury?
Poznaj nasze darmowe poradniki maturzysty. Znajdziesz w nich wiele przydatnych informacji!
- „Jak przygotować się do matury z biologii?”
- „Jak przygotować się do matury z chemii?”
- „Zbiór zadań maturalnych z biologii i chemii – jak wznieść pracę z zadaniami maturalnymi na wyższy poziom?”
Poznaj odpowiedzi na powyższe kwestie oraz wiele innych!
Promocje

Pakiety kursów
Kup kurs z Biologii i kurs z Chemii w pakiecie i oszczędź nawet do 20%!
Dodatkowo zakup kursu do matury da Ci 50% zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki!
Pakiety kursów
Zapisując się na oba kursy, oszczędzasz nawet do 10%! Zakupu pakietu możesz dokonać na podstronie Kursu z maturalnego Biologii lub Kursu maturalnego z Chemii.
Przy takim zakupie także mogą zostać wykorzystane zniżki grupowe oraz vouchery!

Bon prezentowy
Chcesz sprezentować komuś kurs Więcej niż Matura? Kup bon, którym możesz obdarować przyszłego kursanta.
Bon prezentowy
Chcesz sprezentować komuś kurs Więcej niż Matura? Kup bon, którym możesz obdarować przyszłego kursanta.
Napisz do nas na info@wiecejnizmatura.pl i zapytaj o szczegóły!

Zniżka na Kurs Efektywnej Nauki
Dokonaj zakupu Kursu z Chemii, Kursu z Biologii lub Pakietu BiolChem. Następnie wejdź w zakładkę Konto > Twoje zamówienia i zgarnij 50%-ową zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki!
Zniżka na Kurs Efektywnej Nauki
Dokonaj zakupu Kursu maturalnego z Chemii, Kursu maturalnego z Biologii lub Pakietu BiolChem. Następnie wejdź w zakładkę „Konto” → „Twoje zamówienia” i zgarnij 50%-ową zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki!
Kurs z Biologii – nowoczesna nauka do matury!
Starannie wyselekcjonowane i opracowane materiały, indywidualny plan pracy, systematyzacja wiedzy, niepowtarzalna baza pytań – osiągnij wymarzone wyniki na maturze!
- Pakiet do 20% taniej
- Raty 0%
Poznaj odpowiedzi na 10 pytań o Więcej niż Matura, jakie najczęściej zadają maturzyści
Tak. Cały materiał jest podzielony na gotowe do nauki lekcje teoretyczne i odtwórkowe, a w bazie zadań znajdziesz ponad 2 000 zadań. Realizacja całego materiału zajmie Ci setki godzin, więc zdecydowanie masz tutaj absolutnie wszystko, czego potrzebujesz do nauki, włącznie z wbudowanymi korepetycjami. W dodatku platforma będzie monitorować Twoje tempo nauki i podpowiadać, czy zdążysz ze wszystkim na czas. Treści kursu są dostosowane do matury w formule 2015 i 2023.
Odpowiedź na oba pytania brzmi: tak. Baza zadań Więcej niż Matura to największa baza zadań CKE z wyjaśnieniami przygotowanymi dla każdego kroku rozwiązania zadania. W dodatku pozwala planować naukę oraz diagnozować słabości dzięki zaawansowanym statystykom rozwiązywania zadań. Przy każdym poleceniu możesz zamieścić swoją odpowiedź i poprosić naszych egzaminatorów i nauczycieli o jej sprawdzenie.
Tak, kurs możesz realizować wtedy, gdy chcesz, w takim tempie, w jakim chcesz, z każdego miejsca na świecie z dostępem do Internetu. Więcej niż Matura to kurs online, który całkowicie zastępuje podręczniki, zbiory zadań, korepetycje, jak i znacząco przewyższą swoją efektywnością naukę z kursami stacjonarnymi czy biernymi kursami wideo. Możesz stworzyć spersonalizowany plan nauki i uczyć się w takim tempie, jakie jest dla Ciebie najlepsze.
Naukę z kursem możesz rozpocząć w każdej chwili. W zależności od tego, ile czasu pozostało do matury, platforma e-learningowa zaproponuje Ci adekwatny bazowy plan nauki.
Tak, każde zadanie, jakie rozwiążesz, możesz zgłosić do sprawdzenia przez nauczyciela/korepetytora/egzaminatora, dzięki czemu uzyskasz odpowiedź, czy zostałyby za nie przyznane punkty na maturze. Wystarczy w komentarzu zamieścić swoją propozycję odpowiedzi. Gdy zadanie zostanie sprawdzone, otrzymasz powiadomienie.
Tak, 24 godziny na dobę, przez cały okres dostępu do kursów, w nieograniczonej liczbie. Możesz również zapoznać się z setkami pytań innych osób, którzy zadawali je przed Tobą – to prawdziwa skarbnica wiedzy! Pytania zgłaszane są anonimowo względem innych kursantów. Odpowiadamy na nie każdego dnia pomiędzy 9:00 a 20:00. Gdy otrzymasz odpowiedź, platforma poinformuje Cię o tym, wysyłając powiadomienie. Na pytania zadawane późnym wieczorem i w nocy – odpowiadamy rano.
Tak, możesz zadawać pytania wykraczające poza treść kursu lub prosić o pomoc z zadaniami spoza kursu, np. przy nauce do szkoły. Na platformie znajduje się specjalna sekcja „Pomoc w nauce”, gdzie w odpowiednim miejscu możesz poprosić o pomoc. Pamiętaj jednak, że na pytania dotyczące bezpośrednio treści kursu lub zadań maturalnych odpowiadamy w pierwszej kolejności.
Tak, znajdziesz tu setki ilustracji, schematów oraz animacji, pojawiają się również krótkie formy wideo. Przy czym należy pokreślić, że kurs WNM nie jest kursem wideo! Ponieważ jest on realizowany w metodyce aktywnego – a nie biernego – nauczania, każda godzina na kursie spędzana jest w sposób aktywny. Naturalnie bierna nauka z wideo nie pasuje do tej metodyki, nie sprawdziłaby się. Jest to powód, dla którego formy wideo są bardzo krótkie i występują tylko tam, gdzie jest to uzasadnione.
Tak, na kursie dostaniesz gotowy plan nauki, niezależnie od tego, czy planujesz naukę na 3 miesiące, 9 miesięcy, 12 miesięcy czy 2 lata. W dodatku możesz w każdej chwili poprosić o indywidualną konsultację i pomoc w ułożeniu planu nauki (zarówno z lekcjami kursu, jak i z zadaniami maturalnymi). W toku realizacji kursu będziesz widzieć, ile lekcji masz zrealizowanych, ile pozostało Ci do końca oraz ile czasu Ci to zajmie.
Podobnie sytuacja wygląda w przypadku pracy z zadaniami maturalnymi. W bazie zadań znajdziesz zaawansowane statystyki oraz możliwość układania planów rozwiązywania zadań maturalnych. Zachęcamy do obejrzenia nagrania o bazie zadań, aby zobaczyć w pełni, na czym to polega, gdyż nie ma innego rozwiązania w Polsce, które oferowałoby coś podobnego (przez co wiele osób nie wie, czego się spodziewać). A jest to aspekt, który przez byłych kursantów był wskazywany jako najważniejszy aspekt nauki z Więcej niż Matura!
Tak. Możesz wykupić subskrypcję z płatnością co miesiąc – to pozwoli Ci rozpocząć naukę i przetestować kurs. Jeśli Ci się nie spodoba, możesz zrezygnować. Istnieje także możliwość opłacenia z góry dłuższego okresu, dzięki czemu zapłacisz mniej w przeliczeniu na miesiąc. W dodatku przy zakupie pakietu kursów maturalnych BiolChem, zapłacisz za wybrany okres dostępu łącznie 20% mniej, niż wykupując każdy z kursów osobno.
Tak, dokładnie. Jeśli zrealizujesz warunki ukończenia kursu i nie uzyskasz na maturze więcej niż 75%, dostaniesz zwrot kosztów lub kolejne 12 miesięcy dostępu do kursu bez opłat, celem przygotowania do podwyższenia wyniku maturalnego. Warunki ukończenia kursu to: minimum 200 godzin aktywności na kursie, rozwiązanie minimum 500 zadań maturalnych oraz realizacja wszystkich lekcji na kursie. Warunki te zostały opracowane w oparciu o dane aktywności byłych kursantów, którzy, ucząc się z nami w zalecany sposób, uzyskali wyniki powyżej 75% na maturach z biologii i chemii.
Najczęściej zadawane pytania
Realizacja jednej lekcji zajmuje średnio 2,5 godziny, wliczając w to krótkie przerwy.
Co ważne, jest to średni czas. Oznacza to, że dla niektórych osób wystarczy 1,5 godziny na realizację lekcji, a dla innych mogą to być nawet 4 godziny.
Czas realizacji lekcji może wahać się pomiędzy poszczególnymi lekcjami. Wynika to z faktu, że poruszają one inny materiał, który dodatkowo dla niektórych osób może mieć inny poziom trudności niż według oceny większości. Z tego względu zachęcamy, aby początkowo zaplanować na realizację jednej lekcji 2,5 godziny. Następnie po realizacji przynajmniej pięciu lekcji sprawdzić, ile czasu rzeczywiście zajmuje nam realizacja kursu. To pozwoli poprawić wstępny plan nauki. Jest to ważny aspekt uczynienia naszej nauki w pełni spersonalizowaną.
Bardzo ważnym aspektem kursów Więcej niż Matura jest fakt, że realizacja lekcji całkowicie zastępuje indywidualną naukę poza kursem. Oznacza to, że czas realizacji kursu to całkowity czas potrzebny na przygotowanie do matury. Przy korzystaniu z Więcej niż Matura nie ma konieczności wliczania dodatkowego czasu na naukę poza kursem (np. z tradycyjnymi podręcznikami czy w ramach korepetycji).
Kurs można wykorzystać na wiele sposobów:
1. Jako kurs do matury – kursy WNM to usystematyzowane przygotowanie do egzaminu maturalnego. Nauka teorii, rozwiązywania zadań maturalnych oraz stała opieka dydaktyczna wraz z monitorowaniem tempa nauki.
2. Jako alternatywę dla podręcznika papierowego – kursy WNM zawierają 100% treści wymaganych w podstawie programowej, bogatych w ilustracje, schematy, wyjaśnienia, animacje oraz wyposażonych w wyszukiwarkę. Wszystko to pozwala szybko i przyjemnie uczyć się do kolejnych lekcji w szkole. Przygotowanie do sprawdzianów nigdy nie było takie łatwe!
3. Jako formę korepetycji lub dodatkowych konsultacji – kursy WNM, dzięki świadczonej opiece dydaktycznej, stanowią rewolucyjną formę korepetycji online, do których masz dostęp w każdym momencie nauki. W sytuacjach, gdy potrzebujesz dodatkowej pomocy poza szkołą, pozwalają na zadanie pytania lub zapoznanie się z gotowymi wyjaśnieniami zagadnień czy zadań maturalnych, które przygotowała nasza kadra nauczycielska.
4. Jako narzędzie do całkowicie samodzielnego prowadzenia nauki – kursy WNM pozwalają na prowadzenie całkowicie indywidualnej nauki, w ramach której w każdej sytuacji, gdy potrzebujesz pomocy, możesz o nią poprosić. Z tego względu jest to idealne narzędzie nie tylko dla osób, które przygotowują się do matury po raz pierwszy lub chcą ją poprawić, ale również dla wszystkich osób, które interesuje biologia lub chemia!
5. Jako usługę edukacyjną wykorzystywaną do edukacji domowej – kursy WNM łączą w sobie najlepsze cechy papierowych podręczników, klasycznych kursów oraz indywidualnych korepetycji. Z tego względu są idealnym narzędziem do prowadzenia edukacji domowej.
Nauka z kursami WNM polega na realizacji gotowych lekcji, w ramach których uczeń poznaje materiał teoretyczny, ćwiczy rozwiązywanie zadań maturalnych, monitoruje swoje postępy oraz kontaktuje się z opiekunami dydaktycznymi. Lekcje można realizować o dowolnej godzinie, w dowolnym dniu, w dowolnym tempie. Dzięki temu każdy może dostosować sposób nauki z WNM do swojej indywidualnej sytuacji życiowej.
To, w jaki sposób będzie wyglądać Twoja nauka z kursami Więcej niż Matura, zależy od kilku czynników. Przede wszystkim ważnym aspektem wpływającym na sposób wykorzystania kursów WNM jest to, czy stanowią one Twój główny sposób przygotowania do matury. Jeśli będzie to główny sposób przygotowania do matury, możemy zakładać, że celem stanie się realizacja 100% lekcji na kursie oraz realizacja wszystkich zadań maturalnych dostępnych w bazie zadań. To zajmie z pewnością sporo czasu, lecz i zastąpi wszystkie inne formy uczenia się dostępne poza kursem WNM. W takiej sytuacji zalecamy również, aby realizować lekcje w sugerowanych na kursach kolejnościach.
Jeśli natomiast chcesz, aby kursy WNM stanowiły dodatkową pomoc w nauce, a główny ciężar przygotowania do matury spoczywał na Twojej szkole czy indywidualnych korepetycjach, to naturalnie wtedy sytuacja będzie wyglądać inaczej. Przede wszystkim kolejność realizacji lekcji będzie zależeć od tej, która występuje w szkole czy na korepetycjach. Platforma WNM wraz z dostępem do kursów stanowi wtedy dodatkowe wsparcie, pozwalając na poznawanie tych partii materiału, których akurat potrzebujemy. Pozwala nam szybko wyszukiwać treści w przeglądarce, aby coś znaleźć i odtworzyć, oraz stanowi dobre miejsce do weryfikacji wiedzy. Tutaj mamy na myśli oczywiście innowacyjny moduł bazy zadań, który po pierwsze pozwala na pracę z zadaniami, ucząc przy tym rozwiązywania według klucza oraz oferując możliwość poznawania wyjaśnień i różnych pułapek. Po drugie pozwala również na monitorowanie naszych statystyk, dzięki czemu wiemy, które działy idą nam najgorzej. To pozwala odpowiednio zaplanować naukę powtórkową.
Jak zaplanować naukę z kursem?
Dla osiągnięcia wymarzonych wyników na maturze niezbędne jest odpowiednie zaplanowanie nauki. Możesz to zrobić na platformie e-learningowej WNM.
Dowiedz się więcej
Kurs Efektywnej Nauki

- 15 lekcji
- 40-60 godzin nauki
Kurs Efektywnej Nauki
Nabycie wiedzy teoretycznej z zakresu biologiczno-psychologicznych aspektów procesu uczenia się, wypracowanie 6 efektywnych nawyków edukacyjnych i zainspirowanie do nauki!
Studentów, licealistów, nauczycieli i wykładowców, przyszłych i obecnych rodziców, wszystkich intensywnie rozwijających się osób (16+).
- Treści oparte na najnowszych wytycznych dotyczących nauczania!
- Metodyka nauczania sprawdzona przez kilkanaście tysięcy osób!
- Atrakcyjna i angażująca formuła – ponad 15 godzin nagrań wideo.
- Stały kontakt z prowadzącym kurs – odpowiedź na każde pytanie!
- W wersji premium kursu paczka kursanta: zeszyt ćwiczeń oraz przybory do tworzenia kreatywnych notatek
- 15 lekcji
- 40-60 godzin nauki
- Treści oparte na najnowszych wytycznych dotyczących nauczania!
- Metodyka nauczania sprawdzona przez kilkanaście tysięcy osób!
- Atrakcyjna i angażująca formuła – ponad 15 godzin nagrań wideo.
- Stały kontakt z prowadzącym kurs – odpowiedź na każde pytanie!
- W wersji premium kursu paczka kursanta: zeszyt ćwiczeń oraz przybory do tworzenia kreatywnych notatek
- z kursem maturalnym -50%
Kurs Efektywnej Nauki – Cennik
Wersja Bazowa 399 zł |
Wersja Premium 799 zł |
---|---|
Dostęp do kursu na 6 miesięcy | Dostęp do kursu na 6 miesięcy |
Kontakt z prowadzącym kurs – odpowiedź na każde pytanie! | Kontakt z prowadzącym kurs – priorytetowa odpowiedź na każde pytanie! |
X | Paczka kursanta: podręcznik, kalendarz, torba, naklejki edukacyjne do tworzenia notatek, cienkopisy oraz niespodzianka w formie listu |
Odkryj naukę na nowo!
Uczyń swoją naukę kreatywną i efektywną!
Dlaczego warto wziąć udział w Kursie Efektywnej Nauki?
Poznaj 6 powodów!

Umiejętność przyszłości
To nie jest kurs szybkiej nauki! To jest kurs efektywnej nauki! Nauczymy Cię uczyć się tak, aby efekty nauki pozostały z Tobą na długo. Wiedza, którą potrafimy wykorzystać ze zrozumieniem, jest w stanie przygotować nas na przyszłość.

Autorska metodyka
To nie jest zwykły kurs o mnemotechnikach! Poznasz model 5 filarów i 30 zasad efektywnej nauki, które pozwolą Ci uczyć się kreatywnie i efektywnie.

Sprawdzona wiedza
To nie jest kurs, którego założenia nie są zweryfikowane! Bazujemy na psychologii i biologii, a nasze metody zostały sprawdzone przez tysiące osób!

Atrakcyjna i angażująca formuła
Ten kurs Ci się nie znudzi! Nasza nowoczesna formuła angażuje, bawi i wciąga w naukę!

Pełna opieka dydaktyczna
Na kursie nikt nie jest sam! Autor kursu z zespołem Bethink na bieżąco moderują dyskusje – Twoje pytanie nie pozostanie bez odpowiedzi!
Opinie
Metodyka nauczania portalu Więcej niż Matura została sprawdzona przez ponad 20 000 lekarzy i studentów medycyny uczących się do egzaminów końcowych w ramach portalu Więcej niż LEK! Poznaj opinie naszych absolwentów!
Zobacz recenzjeOpinie
Metodyka nauczania portalu Więcej niż Matura została sprawdzona przez ponad 20 000 lekarzy i studentów medycyny uczących się do egzaminów końcowych w ramach portalu Więcej niż LEK! Poznaj opinie naszych absolwentów!
Zobacz recenzjeJak działa Kurs Efektywnej Nauki Bethink?
Cel i konstrukcja kursu

be clever
Pierwszy rozdział kursu to teoretyczny fundament w zakresie procesu uczenia się oparty na wiedzy biologicznej i psychologicznej.

be effective
W drugim rozdziale kursu poznasz 6 efektywnych nawyków edukacyjnych i będziesz pracować nad ich nabyciem, tak aby stale wpływały na osiągane w trakcie nauki efekty.

be creative
Trzeci rozdział kursu to jeszcze więcej praktyki – będziesz tworzyć notatki oraz plany nauki, aby obudzić w sobie pokłady kreatywności!
Czego się nauczysz?

Zadawać kluczowe pytania i na nie odpowiadać!
Co wpływa na efekty w nauce? Czy każdy może nauczyć się wszystkiego? Jak działa pamięć? Czym jest iluzja wiedzy?

Obalać błędy i mity psychologiczne
Czy naprawdę wykorzystujemy tylko 10% naszego mózgu? Czy aby czegoś się dobrze nauczyć, trzeba poświęcić temu 10 tysięcy godzin? Dlaczego efektywna nauka nie jest intuicyjna?

Kreatywnie notować
Czym są kreatywne notatki i jak je tworzyć? Czym różnią się od „tradycyjnych” notatek? Dlaczego notatki są tak ważne dla efektów nauki?
Dla kogo jest ten kurs?

Dla licealistów i studentów
Chcesz osiągać lepsze wyniki w nauce? Chcesz budować swoją motywację do nauki? Przed Tobą matura, a może... czeka Cię sesja?

Dla osób intensywnie rozwijających się!
Nauka, praca lub hobby stawiają przed Tobą kolejne wyzwania i wymagania? A może chcesz zmienić branżę i zdobyć nowe kompetencje?

Dla nauczycieli, pedagogów i rodziców!
Uczysz innych ludzi? Chcesz zrozumieć swoich uczniów? A może pragniesz pomóc w nauce swojemu dziecku?
Jak wygląda realizacja kursu?
Zapisz się i uzyskaj dostęp do kursu na 6 miesięcy. Kurs zakłada pracę z gotowymi lekcjami, które możesz realizować we własnym tempie. Każda lekcja składa się z pytań zamkniętych, odwtórki z pytaniami otwartymi oraz pracy z nowym materiałem w formie prezentacji online, pełnych grafik, filmów i przypisów.


Co będziemy robić na kursie?

Odkrywać nową wiedzę!
Na nowoczesnej platformie e-learningowej zyskasz dostęp do atrakcyjnych materiałów dydaktycznych. Rozmowy, wykłady, recenzje książek, wpisy blogowe – zainspiruj się i odkryj nową wiedzę!

Tworzyć kreatywne notatki!
W trakcie kursu stworzysz swój własny podręcznik efektywnej nauki z kreatywnymi notatkami, do którego możesz wracać, kiedy chcesz i gdzie chcesz!

Zadawać wnikliwe pytania!
Nauczysz się zadawać pytania tak, aby pomogło Ci to w zrozumieniu każdego zagadnienia!

Realizować miniprojekty!
Zadania domowe, różnorodne notatki, angażowanie w naukę współdomowników i tworzenie własnego, unikalnego podręcznika – to wszystko czeka na Ciebie na kursie!

Filozofować! O uczeniu się i życiu!
Nauczysz się tego, jak dobrze dokonywać wyborów i które decyzje podejmowane przy nauce wpływają na nasz rozwój w perspektywie całego życia.

Motywować i inspirować!
Poznasz wiele technik uczenia się, sposobów planowania nauki i budowania motywacji. Wspólnie zmienimy nasze nastawienie do nauki!
6 efektywnych nawyków edukacyjnych

Planowanie nauki
Nauczysz się planowania nauki zarówno krótko-, jak i długookresowo. Poznasz metodę planowania uniplan, która bazuje na założeniach technik zarządzania projektami.

Ewaluacja nauki
Będziesz sukcesywnie ewaluować swoją naukę. Wykorzystamy do tego celu taksonomię Blooma, która jest praktycznym narzędziem pomagającym w ocenie poziomu naszej wiedzy i wyłapaniu braków.

Kreatywne notowanie
Będziesz tworzyć własne notatki w każdej lekcji! To zarówno sposób na tworzenie materiałów do nauki, jak i aktywną oraz kreatywną strukturyzację naszego myślenia w toku uczenia się.

Organizowanie i magazynowanie wiedzy
Poznasz sposoby na organizowanie i magazynowanie własnej wiedzy, które pozwolą Ci na warstwowe budowanie coraz większych kompetencji.

Aktywne odtwarzanie
Czym się różni powtarzanie od odtwarzania, a czym powtórki od odwtórek? Na kursie dowiesz się i zrozumiesz, jak różne sposoby uczenia się wpływają na zapamiętywanie i osiąganie poziomu świadomej kompetencji.

Unikanie iluzji wiedzy
Czy możemy być pewni tego, co wiemy? Czy potrafimy odróżnić to, co wiemy od tego, co jedynie rozpoznajemy? Poznasz 30 zasad efektywnej nauki, które mają na celu wykształcić w Tobie nawyk unikania zjawiska iluzji wiedzy.
Co zawiera kurs?

15 praktycznych lekcji wideo
Gotowe lekcje zawierające ponad 15 godzin nagrań wideo oraz podręcznik efektywnej nauki. Realizacja jednej lekcji zajmie od 2 do 3 godzin pracy. Kurs możesz zrealizować w około 4-6 tygodni, zakładając naukę kilka razy w tygodniu. Każdy będzie mógł uczyć się w takim tempie, jakie wybierze!

Pełna opieka dydaktyczna
Każdy slajd czy nagranie na kursie możesz skomentować, zadając pod nim pytania. Autor kursu wraz z zespołem Bethink będą na bieżąco na nie odpowiadać, pomagając Ci w nauce! Będziesz również uczyć się od wszystkich osób, które tworzą społeczność kursu!

Materiały drukowane
W cenie kursu w wersji Premium otrzymasz materiały drukowane w postaci zeszytu ćwiczeń, który w toku jego realizacji dzięki Twojej pracy zamieni się w podręcznik efektywnej nauki. W paczce kursanta znajdziesz również kalendarz, naklejki edukacyjne, cienkopisy torbę oraz kilka niespodzianek!
Program kursu
Kurs zakłada pracę z gotowymi lekcjami, które można realizować we własnym tempie.
Możesz stworzyć własny plan lekcji dostosowany do Twoich potrzeb i możliwości czasowych.
- Powitanie i tutorial
- Lekcja demonstracyjna
- Biologiczne podstawy funkcjonowania mózgu i procesu uczenia się.
- Procesy poznawcze część 1 – uwaga i percepcja.
- Procesy poznawcze część 2 – pamięć i procesy pamięci.
- Mechanizmy uczenia się i reprezentacje wiedzy.
- Higiena pracy umysłowej oraz aktywne odtwarzanie.
- Motywacja do nauki.
- Efektywne nawyki edukacjne.
- Zarządzanie priorytetami i koncentracja.
- Myślenie i wyobraźnia.
- Krytyczne myślenie, heurystyki i błędy poznawcze.
- Efektywne czytanie i organizacja wiedzy.
- Planowanie i ewaluacja nauki.
- Kreatywna nauka i jej źródła.
- Mapy myśli.
- 5 filarów efektywnej nauki – podsumowanie kursu.
- Test końcowy.
- Zakończenie kursu – podziękowania i nagrody.
Schemat lekcji
Wstęp – historia problemu edukacyjnego
We wstępie poznasz cel lekcji oraz ważne i ciekawe pytania, na które będziemy poszukiwać odpowiedzi w toku realizacji lekcji. Wszystko po to, aby odpowiednio zbudować oczekiwania i nastawić Twoją percepcję we właściwy sposób. Wykorzystamy do tego historie osób, które borykały się z problemami przy nauce – podczas lekcji postaramy się znaleźć na nie rozwiązania.
Odtwórki
To najważniejsza część lekcji, zwłaszcza jeśli pragniemy długotrwałych efektów. Poprzez pracę z gotowymi zestawami odtwórkowymi sprawdzasz się i aktywnie odtwarzasz najważniejsze zagadnienia z poprzednich lekcji. W ramach odtwórek będziesz pracować z pytaniami otwartymi i podręcznikiem efektywnej nauki.
Pytania weryfikujące
Codzienna porcja pytań zamkniętych, których celem jest weryfikacja Twojego zrozumienia kluczowych zagadnień poruszonych w lekcji. Mają na celu pomóc Ci ocenić efekty Twojej nauki!
Prezentacja
To tutaj wydarza się pierwszy kontakt z materiałem. W ramach tego etapu lekcji będziesz czytać, słuchać, poznawać treści, tworzyć własne notatki w zeszycie ćwiczeń, budować wizualizacje i zadawać wnikliwe pytania, na które pod każdym slajdem odpowie zespół dydaktyczny.
Lista zmian w prezentacjach
W tym miejscu sprawdzisz listę wszystkich zmian w materiałach edukacyjnych dotyczących danej lekcji. Wynikają one z pojawienia się nowych wytycznych, nowej wiedzy i sukcesywnego rozwoju materiałów edukacyjnych kursu.
Zadanie domowe
Na tym etapie poznasz małe 10-minutowe zadanie domowe, którego celem jest praktyczne przetestowanie wiedzy zdobytej podczas lekcji.
Motywacja
Na tym etapie lekcji będziemy się z Tobą dzielić inspirującymi materiałami edukacyjnymi, wykładami, książkami i wpisami blogowymi.
Ekran oceny lekcji
Na końcu czeka na Ciebie krótka ankieta, której celem jest zebranie Twojego feedbacku na temat lekcji, sposobu jej przygotowania, zrozumienia i atrakcyjności. Pomoże nam to w sukcesywnym rozwoju kursu!
Zespół Bethink
Bethink tworzy ponad 80-osobowy multidyscyplinarny zespół redakcyjny z całej Polski! Projektujemy nasze materiały edukacyjne oraz stale opiekujemy się kursami tak, aby żadne pytanie nie pozostało bez odpowiedzi. Jesteśmy grupą ludzi, dla których edukacja to misja i pasja. Zdajemy sobie sprawę, że wiele problemów można rozwiązać dzięki znacznej poprawie edukacji i właśnie w tym pomagamy!
Poprzez wspieranie efektywnej nauki pomagamy ludziom w świadomym budowaniu życiowych kompetencji!
Poznaj autora i historię powstawania jego kursu
Poznajmy się lepiej!
Kilka słów wstępu od autora kursu
Cześć!
Nazywam się Dariusz Chrapek i w ciągu następnych miesięcy będę towarzyszyć Ci w podróży, której celem będzie zmiana Twoich nawyków edukacyjnych.
Jako że czeka nas wspólna przygoda, warto, abyśmy się lepiej poznali! Możesz spokojnie zwracać się do mnie po imieniu. 🙂
Z wykształcenia jestem lekarzem, jednak mój rozwój zawodowy na tym się nie skończył. Ukończyłem również podyplomowe studia pedagogiczne, a aktualnie studiuję psychologię.
Ważny jest fakt, że pomimo mojego wykształcenia od 7 lat pracuję przede wszystkim jako metodyk procesu kształcenia oraz trener efektywnej nauki.
Jestem autorem Kursu Efektywnej Nauki, o którym właśnie czytasz. Stanowi on podsumowanie wielu lat moich doświadczeń w projektowaniu kursów e-learningowych oraz materiałów edukacyjnych. Bazuje na metodyce 5 filarów efektywnej nauki, które poznasz na kursie. W ciągu ostatnich lat wraz zespołem Bethink z sukcesem wykorzystaliśmy ją do stworzenia kursów dla studentów medycyny i stomatologii. Łącznie wykorzystało ją w działaniu już ponad 15 tysięcy osób z całej Polski!
Na co dzień zajmuję się projektowaniem doświadczeń edukacyjnych, tworzę programy nauczania, systemu szkoleniowe, materiały edukacyjne oraz metodykę procesów wydawniczych i dydaktycznych. Prowadzę kilka zespołów, z którymi wspólnie tworzymy e-learningowe środowisko, które z kolei wspiera w długofalowej nauce studentów medycyny oraz już niedługo również licealistów! Zachęcam Cię do odwiedzenia strony Więcej niż LEK, na której zobaczysz efekty naszej pracy.
Zarówno moje doświadczenia jako nauczyciela, jak i doświadczenia tysięcy osób, którym wraz z zespołem pomagaliśmy w nauce, przerodziły się w treść tego kursu. Jestem głęboko przekonany, że odnajdziesz w niej wartość.
Jednak, aby to osiągnąć, chciałbym bardzo prosić Cię o jedną ważną rzecz. W czasie kursu śmiało zadawaj pytania!
Jednym z filarów metodyki kursu, którą będziesz poznawać, jest wspólna nauka. Polega ona na możliwości zadawania pytań i prowadzenia dyskusji pod każdym slajdem, zagadnieniem i filmem. Moją rolą jako autora kursu jest udzielenie odpowiedzi na Twoje wszelkie wątpliwości! Aby to uczynić, muszę wiedzieć, czego nie rozumiesz. Jak dowiesz się na kursie, zadawanie pytań pozwala zrealizować nam jedną z 30 zasad efektywnej nauki, mianowicie: zasadę zrozumienia. Zatem korzystaj z opieki dydaktycznej, którą oferuje ten kurs! 🙂
Jest on ważnym krokiem w realizacji misji zespołu Bethink!
Misja Bethink

Naszą misję realizujemy na wiele sposobów. Przede wszystkim tworzymy i rozwijamy metodykę nauczania oraz projektowania doświadczeń edukacyjnych. Niezależnie od tego, czy mowa o platformie e-learningowej, drukowanych podręcznikach, albumach, czy kursach, wszystkie one powstają przy użyciu szeregu zasad efektywnego nauczania.
Zespoły wydawnicze tworzą kursy e-learningowe, które poruszają szeroki zakres tematyk. W tej chwili skupiamy się medycynie, pomagając studentom kierunków lekarskich w przygotowaniach do egzaminów na studiach oraz egzaminach państwowych. Ale to nie wszystko, pracujemy również nad kolejnymi kursami, których premiery odbędą się już wkrótce.
Kluczowym elementem wszystkich naszych działań jest rozwój autorskiej platformy e-learningowo społecznościowej, na której prowadzone są kursy. Kładzie ona pełny nacisk na personalizację procesu nauczania przy jednoczesnej możliwości kontaktu pomiędzy uczniami, jak i uczniem a nauczycielem. Pozwala to na prowadzenie asynchronicznego, efektywnego nauczania, które maksymalizuje potencjał, jaki drzemie w każdym z nas.
Aby jednak kursy mogły realizować swój cel edukacyjny, muszą zostać wypełnione treściami odpowiedniej jakości. Dlatego nasza praca nie polega jedynie na projektowaniu kursów, ale również na ich produkcji. Tworzymy szereg materiałów edukacyjnych od różnego rodzaju weryfikatorów, poprzez przejrzyste i atrakcyjne wizualnie slajdy, aż do nagrań audio w formie słuchowisk czy podcastów oraz wideo czy animacji. Dzięki naszemu systemowi e-learningowemu badamy również to, jak konstrukcja tych materiałów wpływa na osiągane efekty kształcenia. Pomaga to w ich doskonaleniu, co skraca czas potrzebny na odpowiednie przygotowanie ucznia.
Wszystko to robimy po to, aby wspierać efektywną naukę i pomagać innym w świadomym budowaniu życiowych kompetencji.
Chcesz poznać nasz zespół? Przejdź tutaj – Zespół Bethink.
Kupujesz raz, przedłużasz, kiedy chcesz
Możesz przedłużać dostęp do każdego z wcześniej wykupionych kursów.
Pierwszy zakup kursu
Aktywujesz kurs i otrzymujesz 6 miesięcy dostępu. Po zakupie zaczynasz dostęp, kiedy tylko chcesz.
- Możliwość aplikowania zniżek
- Płatność natychmiastowa lub w przeciągu 7 dni
Przedłużenie dostępu
Po pierwszym zakupie kursu możesz przedłużać do niego dostęp, kiedy chcesz i na ile miesięcy chcesz.
- Możliwość przedłużenia na 3 miesiące
- Dostępy do wcześniejszych postępów i statystyk
Najczęściej zadawane pytania
Jest to kwestia indywidualnej decyzji każdej osoby uczącej się z kursem. 🙂 Samodzielnie decydujesz, kiedy chcesz rozpocząć naukę – po opłaceniu zamówienia otrzymasz dostęp do kursu na 6 miesięcy (185 dni). Jeśli planujesz naukę na dłuższy okres, to po 6 miesiącach masz możliwość przedłużania dostępu na 1, 6 lub 12 miesięcy. Dzięki możliwości ustawienia indywidualnego planu kursu możesz zacząć naukę, kiedy tego potrzebujesz. Możesz także dostosować tempo pracy do swoich potrzeb i innych zobowiązań.
W Bethink pracują ludzie, dla których edukacja to misja i pasja! Naszym celem jest stałe wspieranie ludzi w efektywnym rozwoju i budowaniu życiowych kompetencji.
Kurs Efektywnej Nauki jest podsumowaniem metodyki nauczania Bethink, którą wykorzystujemy do tworzenia naszych kursów – w tym kursów na Portalu Więcej niż LEK. Mamy wieloletnie doświadczenie w projektowaniu kursów e-learningowych oraz materiałów edukacyjnych, z których skorzystało już ponad 15 tysięcy osób z całej Polski!
Nasze zespoły wydawnicze tworzą kursy e-learningowe, które poruszają szeroki zakres tematyk. Kluczowym elementem wszystkich naszych działań jest rozwój autorskiej platformy e-learningowo-społecznościowej, na której prowadzone są kursy. Kładzie ona pełen nacisk na personalizację procesu nauczania przy jednoczesnej możliwości kontaktu zarówno między uczniami, jak i uczniem a nauczycielem. Pozwala to na prowadzenie asynchronicznego, efektywnego nauczania, które maksymalizuje potencjał, jaki drzemie w każdym z nas.
Aby jednak kursy mogły realizować swój cel edukacyjny, muszą zostać wypełnione treściami odpowiedniej jakości. Dlatego nasza praca nie polega jedynie na projektowaniu kursów, ale również na ich produkcji. Tworzymy szereg materiałów edukacyjnych od różnego rodzaju weryfikatorów, poprzez przejrzyste i atrakcyjne wizualnie slajdy, aż do nagrań audio w formie słuchowisk czy podcastów oraz wideo i animacji. Dzięki naszemu systemowi e-learningowemu badamy również to, jak konstrukcja tych materiałów wpływa na osiągane efekty kształcenia. Pomaga to w ich doskonaleniu, co skraca czas potrzebny na odpowiednie przygotowanie ucznia.
Treści Kursu Efektywnej Nauki pochodzą z trzech źródeł. Z literatury naukowej, analiz ankiet prowadzonych przez Bethink wśród studentów medycyny oraz praktyki autora. Na każdym etapie w trakcie trwania kursu jest zaznaczone, z jakiego źródła pochodzą informacje tak, aby kursant mógł odróżnić opinię autora od faktów i ustosunkować się w sposób krytyczny do przedstawianych treści. Pomaga w tym również opieka dydaktyczna, dzięki której szybko i efektywnie można rozwiewać wszelkie wątpliwości.
Wszystkie te doświadczenia przerodziły się w treść Kursu Efektywnej Nauki. Jesteśmy przekonani, że będzie on dla Ciebie wartościowy i pożyteczny!
Kurs zakłada pracę z gotowymi lekcjami, które możesz realizować we własnym tempie. Realizacja jednej lekcji zajmie od 2 do 3 godzin pracy. Kurs możesz zrealizować w około 4-6 tygodni, zakładając naukę kilka razy w tygodniu. Każda lekcja składa się z pytań zamkniętych, odwtórki z pytaniami otwartymi oraz pracy z nowym materiałem w formie prezentacji online pełnych grafik, filmów i przypisów.
Zalecane tempo realizacji kursu: do 2-3 lekcji tygodniowo, jednak kurs można zrealizować spokojnie nawet w miesiąc.
W ramach dostępu do Kursu Efektywnej Nauki nie świadczymy indywidualnej opieki dydaktycznej oraz usługi indywidualnej diagnozy edukacyjnej lub psychologicznej. Prywatny kontakt z autorem kursu jest możliwy, ale jedynie w celach organizacyjnych. Stała opieka dydaktyczna polega zatem na możliwości zadawania pytań do treści kursu bezpośrednio na kursie tak, aby zarówno pytania, jak i odpowiedzi zespołu dydaktycznego były publiczne i dostępne dla wszystkich innych osób uczących się.
Dostęp do kursu oznacza dostęp do lekcji, narzędzi komunikacyjnych, pytań kontrolnych i wątków w systemie pytań i odpowiedzi do późniejszej powtórki. 🙂
Dostęp do kursu na 6 miesięcy (185 dni) otrzymasz po opłaceniu całości zamówienia. Zapisy są otwarte przez cały rok, więc samodzielnie decydujesz, kiedy chcesz rozpocząć naukę!
Możesz wybrać dogodny tryb nauki i dostosować kurs do swoich potrzeb. Po zakończeniu dostępu możesz go przedłużyć na 1, 6 lub 12 miesięcy.
Na ten moment nie przewidujemy systemu ratalnego dla Kursu Efektywnej Nauki. Planujemy go jednak wprowadzić w przyszłości.
Zapisując się na Kurs Efektywnej Nauki, możesz skorzystać z vouchera zniżkowego lub zniżki grupowej. Oferujemy trzy warianty zniżek grupowych:
- Study Group – 10% dla grup 5-50 osób
- Study Year – 15% dla grup 51-500 osób
- Study Uni – 20% dla grup powyżej 500 osób.
Zniżki grupowe można wykorzystać na każdy z kursów dostępnych na Portalu Więcej niż LEK.
Dla absolwentów kursów Więcej niż LEK przygotowaliśmy także zniżkę dostępną na koncie kursanta. Zniżkę 10% wraz z instrukcją jej zaaplikowania znajdziesz, logując się na Kurs do LEK/LDEK/Kursy z Nauk Klinicznych w zakładce „Konto” -> „Twoje zamówienia”. 🙂
Na Kursie Efektywnej Nauki przewidzieliśmy limit 500 miejsc. Ograniczenie liczby kursantów jest spowodowane dwoma czynnikami.
Pierwszym z nich jest limit materiałów drukowanych. Każdy kursant w cenie kursu otrzyma zeszyt ćwiczeń, który, uzupełniany w trakcie nauki, stanie się podręcznikiem efektywnej nauki. Praca z nim pozwoli w pełni wykorzystać metodyczny potencjał kursu, a także wracać do stworzonych notatek na przestrzeni wielu lat.
Drugim czynnikiem jest pełna opieka dydaktyczna autora kursu oraz zespołu Bethink na Kursie Efektywnej Nauki. W trosce o to, aby żadne z pytań naszych kursantów nie pozostało bez odpowiedzi, zdecydowaliśmy się na wprowadzenie limitu miejsc.
Limit miejsc będzie przez nas na bieżąco monitorowany, aktualizowany, a wraz z upływem czasu – zwiększany. Postaramy się nie doprowadzić do sytuacji, w której nie będzie istniała możliwość rozpoczęcia kursu od razu. 🙂
Promocje

Zniżki grupowe
-10% dla grup 5-50 osób
-15% dla grup 50-500 osób
-20% dla grup powyżej 500 osób

Kurs Efektywnej Nauki -50%
Z kursem maturalnym taniej! Dokonaj zakupu Kurs z Chemii, Kurs z Biologii lub Pakiet BiolChem i zgarnij 50%-ową zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki!
Dokonaj zakupu Kurs z Chemii, Kurs z Biologii lub Pakiet BiolChem! Wejdź w zakładkę Konto > Twoje zamówienia i zgarnij 50%-ową zniżkę na Kurs Efektywnej Nauki